¡Ya empieza la escuela!. Para padres con niños de 3 a 6 años. El día a día en la escuela infantil

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Preschool & Kindergarten, Family & Relationships, Parenting, Child Care
Cover of the book ¡Ya empieza la escuela!. Para padres con niños de 3 a 6 años. El día a día en la escuela infantil by Myriam Szejer, Marie Auffret-Pericone, De Vecchi Ediciones
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Author: Myriam Szejer, Marie Auffret-Pericone ISBN: 9781683255383
Publisher: De Vecchi Ediciones Publication: November 17, 2017
Imprint: De Vecchi Ediciones Language: Spanish
Author: Myriam Szejer, Marie Auffret-Pericone
ISBN: 9781683255383
Publisher: De Vecchi Ediciones
Publication: November 17, 2017
Imprint: De Vecchi Ediciones
Language: Spanish

La entrada en la escuela, para cursar la educación infantil de 3 a 6 años, constituye un momento clave en la vida del niño. El pequeño suele estar emocionado y orgulloso de acceder a la «corte de los mayores», aunque no siempre ocurre así y pueden darse algunas situaciones que los padres deben controlar. En cualquier caso, para evitar en esta etapa posibles problemas, el niño siempre necesita sentir cerca a sus padres. A los tres años, e incluso antes, es conveniente que empiece a adaptarse a nuevas situaciones: tendrá que descubrir que su maestra no puede ocuparse únicamente de él, que algunos compañeros son un poco más activos y otros menos, que no es el único, y que los días son largos y, a veces, cansados. - ¿Qué conviene hacer para apoyarlo en esa aventura? - ¿Cómo prepararlo para su entrada en la escuela? - ¿Qué aprenderá realmente? - ¿Qué debemos hacer si no está a gusto con su maestra? - ¿Y si se pelea con cierta frecuencia, o está sólo en los recreos? - ¿Cómo actuar si un día no quiere ir a la escuela?

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La entrada en la escuela, para cursar la educación infantil de 3 a 6 años, constituye un momento clave en la vida del niño. El pequeño suele estar emocionado y orgulloso de acceder a la «corte de los mayores», aunque no siempre ocurre así y pueden darse algunas situaciones que los padres deben controlar. En cualquier caso, para evitar en esta etapa posibles problemas, el niño siempre necesita sentir cerca a sus padres. A los tres años, e incluso antes, es conveniente que empiece a adaptarse a nuevas situaciones: tendrá que descubrir que su maestra no puede ocuparse únicamente de él, que algunos compañeros son un poco más activos y otros menos, que no es el único, y que los días son largos y, a veces, cansados. - ¿Qué conviene hacer para apoyarlo en esa aventura? - ¿Cómo prepararlo para su entrada en la escuela? - ¿Qué aprenderá realmente? - ¿Qué debemos hacer si no está a gusto con su maestra? - ¿Y si se pelea con cierta frecuencia, o está sólo en los recreos? - ¿Cómo actuar si un día no quiere ir a la escuela?

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