| Author: | Michael Ziegenbalg | ISBN: | 9783739601915 |
| Publisher: | BookRix | Publication: | February 19, 2016 |
| Imprint: | Language: | German |
| Author: | Michael Ziegenbalg |
| ISBN: | 9783739601915 |
| Publisher: | BookRix |
| Publication: | February 19, 2016 |
| Imprint: | |
| Language: | German |
Wozu dient ein Brückenkurs Mathematik. Ganz einfach gesprochen soll er die bestehende Kluft zwischen dem Wissen der heutigen Abiturienten und dem Mathematikkurs des 1. Semesters eines jeden mit Mathematik belasteten Studiums überbrücken helfen. Problem hierbei, es gibt kein einheitliches Niveau mehr der Abiturienten in Deutschland, im Prinzip haben alle sehr unterschiedliches Wissen über Mathematik, je nach Begabung und Vorlieben. Als ein weiteres Problem stellt sich heraus, daß auch die einzelnen mit Mathematik belasteten Studiengänge ganz unterschiedliche Anforderungsprofile besitzen. So legen die eher ingenieursmäßigen Studiengänge mehr Gewicht auf "Analysis", während wirtschaftswissenschaftliche Studiengänge eher die "Lineare Algebra" bevorzugen und zu allem Überdruß legen informationstheoretische Studiegänge wie alle Arten von Informatiken (Informatik, Wirtschafsinformatik, Medieninformatik u.a.m.) mehr Wert auf "Diskrete Mathematk".
So gesehen ist eine Stofffzusammenstellung unter diesen Bedingungen sehr schwer.
Wozu dient ein Brückenkurs Mathematik. Ganz einfach gesprochen soll er die bestehende Kluft zwischen dem Wissen der heutigen Abiturienten und dem Mathematikkurs des 1. Semesters eines jeden mit Mathematik belasteten Studiums überbrücken helfen. Problem hierbei, es gibt kein einheitliches Niveau mehr der Abiturienten in Deutschland, im Prinzip haben alle sehr unterschiedliches Wissen über Mathematik, je nach Begabung und Vorlieben. Als ein weiteres Problem stellt sich heraus, daß auch die einzelnen mit Mathematik belasteten Studiengänge ganz unterschiedliche Anforderungsprofile besitzen. So legen die eher ingenieursmäßigen Studiengänge mehr Gewicht auf "Analysis", während wirtschaftswissenschaftliche Studiengänge eher die "Lineare Algebra" bevorzugen und zu allem Überdruß legen informationstheoretische Studiegänge wie alle Arten von Informatiken (Informatik, Wirtschafsinformatik, Medieninformatik u.a.m.) mehr Wert auf "Diskrete Mathematk".
So gesehen ist eine Stofffzusammenstellung unter diesen Bedingungen sehr schwer.
