Ces lambeaux, gardiens de la mémoire des hommes. Papyrus et culture de l'Antiquité tardive
Leçon inaugurale prononcée le jeudi 7 janvier 2016
Fiction & Literature, Literary Theory & Criticism, African, Ancient & Classical
| Author: | Jean-Luc Fournet | ISBN: | 9782722604544 |
| Publisher: | Collège de France | Publication: | December 14, 2016 |
| Imprint: | Collège de France | Language: | French |
| Author: | Jean-Luc Fournet |
| ISBN: | 9782722604544 |
| Publisher: | Collège de France |
| Publication: | December 14, 2016 |
| Imprint: | Collège de France |
| Language: | French |
Prenant son véritable essor au xixe siècle avec la découverte de milliers de papyrus en Égypte, la papyrologie consiste à étudier les textes grecs et latins écrits sur un support transportable (papyrus, tessons de poterie, tablettes de bois ou parchemin). Alors que les inscriptions et les sources littéraires peuvent présenter une image normative, idéalisée ou parfois déformée des individus, les papyrus – aussi fragmentaires soient-ils – nous font entrer dans leur quotidien, rendant possible une archéologie de leurs pratiques culturelles. Tenter de déchiffrer « ces lambeaux, gardiens de la mémoire des hommes », pour paraphraser Léonard de Vinci, tel est le défi du papyrologue, qui ne cesse ainsi de renouveler notre connaissance du passé.
Prenant son véritable essor au xixe siècle avec la découverte de milliers de papyrus en Égypte, la papyrologie consiste à étudier les textes grecs et latins écrits sur un support transportable (papyrus, tessons de poterie, tablettes de bois ou parchemin). Alors que les inscriptions et les sources littéraires peuvent présenter une image normative, idéalisée ou parfois déformée des individus, les papyrus – aussi fragmentaires soient-ils – nous font entrer dans leur quotidien, rendant possible une archéologie de leurs pratiques culturelles. Tenter de déchiffrer « ces lambeaux, gardiens de la mémoire des hommes », pour paraphraser Léonard de Vinci, tel est le défi du papyrologue, qui ne cesse ainsi de renouveler notre connaissance du passé.
