| Author: | Eva Raquel Solorio Sánchez | ISBN: | 9781463333539 |
| Publisher: | Palibrio | Publication: | July 24, 2012 |
| Imprint: | Palibrio | Language: | Spanish |
| Author: | Eva Raquel Solorio Sánchez |
| ISBN: | 9781463333539 |
| Publisher: | Palibrio |
| Publication: | July 24, 2012 |
| Imprint: | Palibrio |
| Language: | Spanish |
Presentar al alumno el curso de Contabilidad Financiera, su contenido y observacin de que es una materia con conocimientos que le servirn de base para el aprendizaje de otras unidades que cursara a lo largo de su carrera, como: Contabilidad de Costos, Contabilidad Administrativa, Administracin Financiera I y II, Evaluacin de Proyectos, etc., he aqu su importancia.
Dinmica grupal que permita la presentacin y el conocimiento de los respectivos antecedentes acadmicos y culturales.
Presentacin del programa de estudio, forma de evaluacin y Reglas de la clase.
Actividades para desarrollar las competencias de cada unidad:
a) Investigar sobre el tema, analizar las lecturas e identificar el aprendizaje principal que usted reconoce para si mismo y plasmarlo en mapas o esquemas conceptuales.
b) Discusin en equipo sobre lo investigado, llegando a una conclusin grupal.
c) La elaboracin de los ejercicios, le darn evidencia de aprendizaje de la competencia que usted haya adquirido, aplicando las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin.
d) Integracin de un Portafolio de evidencias de aprendizaje.
Presentar al alumno el curso de Contabilidad Financiera, su contenido y observacin de que es una materia con conocimientos que le servirn de base para el aprendizaje de otras unidades que cursara a lo largo de su carrera, como: Contabilidad de Costos, Contabilidad Administrativa, Administracin Financiera I y II, Evaluacin de Proyectos, etc., he aqu su importancia.
Dinmica grupal que permita la presentacin y el conocimiento de los respectivos antecedentes acadmicos y culturales.
Presentacin del programa de estudio, forma de evaluacin y Reglas de la clase.
Actividades para desarrollar las competencias de cada unidad:
a) Investigar sobre el tema, analizar las lecturas e identificar el aprendizaje principal que usted reconoce para si mismo y plasmarlo en mapas o esquemas conceptuales.
b) Discusin en equipo sobre lo investigado, llegando a una conclusin grupal.
c) La elaboracin de los ejercicios, le darn evidencia de aprendizaje de la competencia que usted haya adquirido, aplicando las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin.
d) Integracin de un Portafolio de evidencias de aprendizaje.
