Dyskalkulie - Rechenschwierigkeiten

Diagnose und Förderung rechenschwacher Kinder an Grund- und Sonderschulen

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Special Education, Learning Disabled
Cover of the book Dyskalkulie - Rechenschwierigkeiten by Birgit Werner, Kohlhammer Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Birgit Werner ISBN: 9783170277700
Publisher: Kohlhammer Verlag Publication: October 8, 2009
Imprint: Language: German
Author: Birgit Werner
ISBN: 9783170277700
Publisher: Kohlhammer Verlag
Publication: October 8, 2009
Imprint:
Language: German
Dyskalkulie sowie Rechenschwierigkeiten werden meist als Störung oder Entwicklungssverzögerung des mathematischen Denkens von Kindern und Jugendlichen definiert, die zu beständigen Minderleistungen im Mathematikunterrricht führen. Dieser defizitorientierten Sichtweise entsprechen dann spezielle Trainingsprogramme, mit denen diese Störungen behoben werden sollen. Das Buch will demgegenüber ganz neue Wege gehen. Nicht die Defizite der Kinder sind hier Ausgangspunkt. Vielmehr wird nach den Bedingungen und Merkmalen erfolgreichen Mathematiklernens insgesamt gefragt. Berücksichtigt werden hier die individuellen Lern- und Leistungsvoraussetzungen der Schüler ebenso wie die Kompetenzen der Lehrkräfte, die Fragen der Mathematikdidaktik gleichermaßen wie Aspekte der Unterrichtsinhalte und der Mathematik selbst. Deutlich wird dabei, dass für lern- und rechenschwache Kinder keine anderen Vorgehensweisen, Verfahren und Methoden notwendig sind als für Kinder ohne Rechenschwierigkeiten.
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Dyskalkulie sowie Rechenschwierigkeiten werden meist als Störung oder Entwicklungssverzögerung des mathematischen Denkens von Kindern und Jugendlichen definiert, die zu beständigen Minderleistungen im Mathematikunterrricht führen. Dieser defizitorientierten Sichtweise entsprechen dann spezielle Trainingsprogramme, mit denen diese Störungen behoben werden sollen. Das Buch will demgegenüber ganz neue Wege gehen. Nicht die Defizite der Kinder sind hier Ausgangspunkt. Vielmehr wird nach den Bedingungen und Merkmalen erfolgreichen Mathematiklernens insgesamt gefragt. Berücksichtigt werden hier die individuellen Lern- und Leistungsvoraussetzungen der Schüler ebenso wie die Kompetenzen der Lehrkräfte, die Fragen der Mathematikdidaktik gleichermaßen wie Aspekte der Unterrichtsinhalte und der Mathematik selbst. Deutlich wird dabei, dass für lern- und rechenschwache Kinder keine anderen Vorgehensweisen, Verfahren und Methoden notwendig sind als für Kinder ohne Rechenschwierigkeiten.

More books from Kohlhammer Verlag

Cover of the book Consumer Neuroscience by Birgit Werner
Cover of the book Rehabilitationsmanagement by Birgit Werner
Cover of the book Zukunft der Demokratie by Birgit Werner
Cover of the book Theorie der praktischen Pädagogik by Birgit Werner
Cover of the book Werkbuch Psalmen III by Birgit Werner
Cover of the book Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie by Birgit Werner
Cover of the book Didaktik und Unterricht by Birgit Werner
Cover of the book Klassenmanagement by Birgit Werner
Cover of the book Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen by Birgit Werner
Cover of the book STEP-Elterntraining - Wege zu erfüllten familiären Beziehungen by Birgit Werner
Cover of the book Lehrereignung by Birgit Werner
Cover of the book Nachhaltige Personalentwicklung by Birgit Werner
Cover of the book Das Archetypenkonzept C. G. Jungs by Birgit Werner
Cover of the book Typisch untypisch - Berufsbiografien von Asperger-Autisten by Birgit Werner
Cover of the book Migration und Flucht by Birgit Werner
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy