Golondrinas en cielos rotos

Lenguaje y educación en las narraciones infantiles.

Nonfiction, Reference & Language, Language Arts, Linguistics
Cover of the book Golondrinas en cielos rotos by María Victoria Londoño Vélez, Germán Patiño Ossa, Iberoamericana Editorial Vervuert
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Author: María Victoria Londoño Vélez, Germán Patiño Ossa ISBN: 9783865278890
Publisher: Iberoamericana Editorial Vervuert Publication: June 1, 2014
Imprint: Language: Spanish
Author: María Victoria Londoño Vélez, Germán Patiño Ossa
ISBN: 9783865278890
Publisher: Iberoamericana Editorial Vervuert
Publication: June 1, 2014
Imprint:
Language: Spanish

¿Por qué los niños criados en ambientes de pobreza, o que pertenecen a comunidades culturales minoritarias o marginales, obtienen un rendimiento escolar inferior al promedio nacional, tanto en América Latina como en otros países del Tercer Mundo? ¿Por qué, en ciertos casos, con una intervención especial de los docentes, que toma como eje la construcción de narrativas, grupos de estos niños mejoran notablemente su rendimiento, sin necesidad de acudir a costosas inversiones en infraestructura y aún sin acceso a nuevas tecnologías? Golondrinas en cielos rotos es una reflexión sobre estos casos, mostrando como el lenguaje convencional de la escuela está muy alejado del lenguaje común de los niños en condiciones de marginalidad, y como superar esta limitación resulta decisivo para que la educación se convierta en un instrumento que equipare oportunidades sociales

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¿Por qué los niños criados en ambientes de pobreza, o que pertenecen a comunidades culturales minoritarias o marginales, obtienen un rendimiento escolar inferior al promedio nacional, tanto en América Latina como en otros países del Tercer Mundo? ¿Por qué, en ciertos casos, con una intervención especial de los docentes, que toma como eje la construcción de narrativas, grupos de estos niños mejoran notablemente su rendimiento, sin necesidad de acudir a costosas inversiones en infraestructura y aún sin acceso a nuevas tecnologías? Golondrinas en cielos rotos es una reflexión sobre estos casos, mostrando como el lenguaje convencional de la escuela está muy alejado del lenguaje común de los niños en condiciones de marginalidad, y como superar esta limitación resulta decisivo para que la educación se convierta en un instrumento que equipare oportunidades sociales

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