Inklusive Pädagogik in der Sekundarstufe

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Educational Theory
Cover of the book Inklusive Pädagogik in der Sekundarstufe by , Kohlhammer Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: ISBN: 9783170297296
Publisher: Kohlhammer Verlag Publication: October 7, 2015
Imprint: Language: German
Author:
ISBN: 9783170297296
Publisher: Kohlhammer Verlag
Publication: October 7, 2015
Imprint:
Language: German
Bildungspolitisch sind die Weichen auf Inklusion gestellt. Im Hinblick auf die konkrete Umsetzung der Inklusion in der Sekundarstufe I und II sehen sich nicht nur die Lehrer/innen, sondern auch die wissenschaftliche Pädagogik und Didaktik mit einer Reihe ungelöster Probleme konfrontiert. Es geht dabei um grundlegende Fragen des Lernens und Lehrens unter völlig veränderten Rahmenbedingungen. Der Band vermittelt den internationalen Forschungsstand zu diesen strittigen Fragen durch abgestimmte Beiträge international führender Wissenschaftler/innen aus Europa, Nordamerika und Australien. Dabei werden zunächst die Umrisse der anstehenden Strukturreformen in den Schulen skizziert. Anhand der unterschiedlichen Schülerklientel mit heterogenen Leistungs- und Problem-Profilen werden die Herausforderungen und Chancen inklusiver Pädagogik und Didaktik markiert und Veränderungen der Rolle der Lehrkräfte herausgearbeitet.
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Bildungspolitisch sind die Weichen auf Inklusion gestellt. Im Hinblick auf die konkrete Umsetzung der Inklusion in der Sekundarstufe I und II sehen sich nicht nur die Lehrer/innen, sondern auch die wissenschaftliche Pädagogik und Didaktik mit einer Reihe ungelöster Probleme konfrontiert. Es geht dabei um grundlegende Fragen des Lernens und Lehrens unter völlig veränderten Rahmenbedingungen. Der Band vermittelt den internationalen Forschungsstand zu diesen strittigen Fragen durch abgestimmte Beiträge international führender Wissenschaftler/innen aus Europa, Nordamerika und Australien. Dabei werden zunächst die Umrisse der anstehenden Strukturreformen in den Schulen skizziert. Anhand der unterschiedlichen Schülerklientel mit heterogenen Leistungs- und Problem-Profilen werden die Herausforderungen und Chancen inklusiver Pädagogik und Didaktik markiert und Veränderungen der Rolle der Lehrkräfte herausgearbeitet.

More books from Kohlhammer Verlag

Cover of the book Inklusion im Gemeinwesen by
Cover of the book Psychologen im Beruf by
Cover of the book Menschen im Autismus-Spektrum by
Cover of the book Experimentelle Handlungsforschung by
Cover of the book Motivation und Emotion by
Cover of the book Soziale Arbeit im Sozialraum by
Cover of the book Stress und Traumafolgen bei Kindern und Jugendlichen by
Cover of the book Religionen in der Umwelt des Alten Testaments I by
Cover of the book Leseverständnis und Lesekompetenz by
Cover of the book Strafrecht Besonderer Teil by
Cover of the book Gelassenheit durch Auflösung innerer Konflikte by
Cover of the book Inklusion im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung by
Cover of the book Erziehung in der Familie by
Cover of the book Schülersein heute by
Cover of the book Entwicklung, Lernen und Förderung der Jüngsten by
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy