| Author: | Bagni Giuseppe, Conserva Rosalba | ISBN: | 9788864432908 |
| Publisher: | L'Asino d'oro | Publication: | February 13, 2015 |
| Imprint: | Language: | Italian |
| Author: | Bagni Giuseppe, Conserva Rosalba |
| ISBN: | 9788864432908 |
| Publisher: | L'Asino d'oro |
| Publication: | February 13, 2015 |
| Imprint: | |
| Language: | Italian |
«Bello, come un film del neorealismo. Un libro fatto di vera scuola quotidiana, quando a farla sono due insegnanti colti, preparati, politicamente avvertiti. Quasi un romanzo epistolare, di viaggio e di memoria, con più piani di lettura. Un viaggio lungo un anno, che come un gomitolo si dipana tra difficoltà, dubbi, intuizioni, speranze e soprattutto, sempre, la voglia di essere consapevoli del proprio mestiere, la voglia di misurarsi, sempre, con la prospettiva del ‘non uno di meno’, anche perché ‘l’uno di meno non è un numero ma un nome e cognome’.
Lettera dopo lettera si ricostruisce il puzzle dello stare a scuola, con quel clima particolare che solo chi sta in aula conosce bene: sentirsi ‘al fronte’, nella necessità e nell’urgenza continua di prendere decisioni ‘giuste’ – e con il dubbio che lo siano davvero.
Nascono così, dalla lettura del libro, i fili e i nodi dell’insegnare oggi».
«Bello, come un film del neorealismo. Un libro fatto di vera scuola quotidiana, quando a farla sono due insegnanti colti, preparati, politicamente avvertiti. Quasi un romanzo epistolare, di viaggio e di memoria, con più piani di lettura. Un viaggio lungo un anno, che come un gomitolo si dipana tra difficoltà, dubbi, intuizioni, speranze e soprattutto, sempre, la voglia di essere consapevoli del proprio mestiere, la voglia di misurarsi, sempre, con la prospettiva del ‘non uno di meno’, anche perché ‘l’uno di meno non è un numero ma un nome e cognome’.
Lettera dopo lettera si ricostruisce il puzzle dello stare a scuola, con quel clima particolare che solo chi sta in aula conosce bene: sentirsi ‘al fronte’, nella necessità e nell’urgenza continua di prendere decisioni ‘giuste’ – e con il dubbio che lo siano davvero.
Nascono così, dalla lettura del libro, i fili e i nodi dell’insegnare oggi».
