L'orthographe

« Que sais-je ? » n° 4002

Nonfiction, Social & Cultural Studies, Social Science
Cover of the book L'orthographe by Michel Fayol, Jean-Pierre Jaffré, Presses Universitaires de France
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Author: Michel Fayol, Jean-Pierre Jaffré ISBN: 9782130628354
Publisher: Presses Universitaires de France Publication: August 27, 2014
Imprint: Presses Universitaires de France Language: French
Author: Michel Fayol, Jean-Pierre Jaffré
ISBN: 9782130628354
Publisher: Presses Universitaires de France
Publication: August 27, 2014
Imprint: Presses Universitaires de France
Language: French

Les élèves l’apprennent souvent douloureusement : l’orthographe du français est l’une des plus complexe au monde. L’apprentissage des règles ne suffit absolument pas à assurer la maîtrise de la langue écrite tant les particularités sont nombreuses. Peut-être faut-il commencer par comprendre l’origine de ces difficultés.
Quantité d’études ont, depuis quelques décennies, en France comme dans le monde anglo-saxon, permis de mieux cerner le fonctionnement de la langue ainsi que les spécificités de son acquisition. C’est en dressant le panorama de ces connaissances sur l’orthographe elle-même et sur les questions que posent son apprentissage qu’il devient possible d’améliorer les performances de chacun.
Cet ouvrage, en croisant les apports de la linguistique et de la psychologie cognitive, propose une synthèse des connaissances actuelles sur l’orthographe et sa formation mais aussi sur ce qui, dans la manière de la transmettre, peut en faciliter l’acquisition.

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Les élèves l’apprennent souvent douloureusement : l’orthographe du français est l’une des plus complexe au monde. L’apprentissage des règles ne suffit absolument pas à assurer la maîtrise de la langue écrite tant les particularités sont nombreuses. Peut-être faut-il commencer par comprendre l’origine de ces difficultés.
Quantité d’études ont, depuis quelques décennies, en France comme dans le monde anglo-saxon, permis de mieux cerner le fonctionnement de la langue ainsi que les spécificités de son acquisition. C’est en dressant le panorama de ces connaissances sur l’orthographe elle-même et sur les questions que posent son apprentissage qu’il devient possible d’améliorer les performances de chacun.
Cet ouvrage, en croisant les apports de la linguistique et de la psychologie cognitive, propose une synthèse des connaissances actuelles sur l’orthographe et sa formation mais aussi sur ce qui, dans la manière de la transmettre, peut en faciliter l’acquisition.

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