Le point sur la grammaire - Didactique des langues étrangères - Ebook

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Cover of the book Le point sur la grammaire - Didactique des langues étrangères - Ebook by Claude Germain, Hubert Séguin, Nathan
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Author: Claude Germain, Hubert Séguin ISBN: 9782090377439
Publisher: Nathan Publication: September 18, 2014
Imprint: Clé International Language: French
Author: Claude Germain, Hubert Séguin
ISBN: 9782090377439
Publisher: Nathan
Publication: September 18, 2014
Imprint: Clé International
Language: French

Pour faire le point sur le domaine de la grammaire en didactique des langues étrangères.
Faire le point sur la grammaire en didactique des langues n'est pas une tâche aisée car il existe plusieurs interprétations de ce qu'est la grammaire.

Les trois grands types de grammaire analysés dans le point sur la grammaire sont les suivants:
les grammaires d'apprentissage, destinées aux apprenants
les grammaires d'enseignement, destinées aux professeurs
les grammaires de référence, destinées aux linguistiques et aux didacticiens
Cet ouvrage aborde également la question de l'enseignement de la grammaire et surtout celle des rapports entre l'enseignement et à l'apprentissage de la grammaire.

Enfin, cet ouvrage intègre le point de vue et la conception des enseignants sur la grammaire et les finalités de son enseignement.

Fonctionnalités de la version e-book :

Pour ordinateurs, tablettes, smartphones et liseuses de livres numériques
Mise en page écran d'une grande lisibilité
Réglage de la taille des caractères
Table des matières interactive

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Faire le point sur la grammaire en didactique des langues n'est pas une tâche aisée car il existe plusieurs interprétations de ce qu'est la grammaire.

Les trois grands types de grammaire analysés dans le point sur la grammaire sont les suivants:
les grammaires d'apprentissage, destinées aux apprenants
les grammaires d'enseignement, destinées aux professeurs
les grammaires de référence, destinées aux linguistiques et aux didacticiens
Cet ouvrage aborde également la question de l'enseignement de la grammaire et surtout celle des rapports entre l'enseignement et à l'apprentissage de la grammaire.

Enfin, cet ouvrage intègre le point de vue et la conception des enseignants sur la grammaire et les finalités de son enseignement.

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