Les pédagogies nouvelles
« Que sais-je ? » n° 2277
Nonfiction, Social & Cultural Studies, Social Science
| Author: | Jean-Paul Resweber | ISBN: | 9782130801726 |
| Publisher: | Presses Universitaires de France | Publication: | September 13, 2017 |
| Imprint: | Presses Universitaires de France | Language: | French |
| Author: | Jean-Paul Resweber |
| ISBN: | 9782130801726 |
| Publisher: | Presses Universitaires de France |
| Publication: | September 13, 2017 |
| Imprint: | Presses Universitaires de France |
| Language: | French |
Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l’éducation traditionnelle. Elles partagent une conception commune du sujet : il s’agit de comprendre l’individu, d’interpréter ses attitudes, de l’aider à développer ses potentialités. Elles ont en commun de favoriser l’interdisciplinarité entre psychologie, psychanalyse, philosophie, sociologie, etc., pour enrichir le travail pédagogique. Elles développent un véritable discours des pratiques, marquant le va-et-vient permanent entre théorie et pratique.
Cet ouvrage présente les fondements des pédagogies nouvelles. Il analyse les principales théories pédagogiques de référence et présente les spécificités des différentes écoles.
Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l’éducation traditionnelle. Elles partagent une conception commune du sujet : il s’agit de comprendre l’individu, d’interpréter ses attitudes, de l’aider à développer ses potentialités. Elles ont en commun de favoriser l’interdisciplinarité entre psychologie, psychanalyse, philosophie, sociologie, etc., pour enrichir le travail pédagogique. Elles développent un véritable discours des pratiques, marquant le va-et-vient permanent entre théorie et pratique.
Cet ouvrage présente les fondements des pédagogies nouvelles. Il analyse les principales théories pédagogiques de référence et présente les spécificités des différentes écoles.
