Objetos de Aprendizagem Multimodais
Projetos e Aplicações
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Teaching, Computers & Technology
| Author: | Alberto Canto Filho, Felix Singo, Flávia Silva, José Valdeni de Lima, Thaísa Müller | ISBN: | 9788490644966 |
| Publisher: | EDITORIAL UOC, S.L. | Publication: | April 14, 2015 |
| Imprint: | Language: | Portuguese |
| Author: | Alberto Canto Filho, Felix Singo, Flávia Silva, José Valdeni de Lima, Thaísa Müller |
| ISBN: | 9788490644966 |
| Publisher: | EDITORIAL UOC, S.L. |
| Publication: | April 14, 2015 |
| Imprint: | |
| Language: | Portuguese |
O objetivo principal deste livro é promover uma discussão na qual alunos, professores, pesquisadores e pessoas interessadas na área da educação, treinamento e formação de pessoas, possam trocar conhecimentos e experiências relacionados aos Objetos de Aprendizagem Multimodais (OAMs). A construção de OAMs implica em saber criar unidades de informações multimídia e apresentá-las de forma didática, explorando os canais de comunicação verbal e não verbal, na busca de aumentar a interação entre professor e aluno. As pesquisas envolvendo os OAMs têm demonstrado impactos positivos nos sistemas de informação voltados à Educação. Se, por um lado, o progresso em redes sem fio, sensores e dispositivos móveis têm permitido aumentar a ubiquidade dos OAMs, por outro lado, as novas técnicas de interfaces adaptativas e métodos colaborativos promovem melhorias no processo de ensino e aprendizagem.
O objetivo principal deste livro é promover uma discussão na qual alunos, professores, pesquisadores e pessoas interessadas na área da educação, treinamento e formação de pessoas, possam trocar conhecimentos e experiências relacionados aos Objetos de Aprendizagem Multimodais (OAMs). A construção de OAMs implica em saber criar unidades de informações multimídia e apresentá-las de forma didática, explorando os canais de comunicação verbal e não verbal, na busca de aumentar a interação entre professor e aluno. As pesquisas envolvendo os OAMs têm demonstrado impactos positivos nos sistemas de informação voltados à Educação. Se, por um lado, o progresso em redes sem fio, sensores e dispositivos móveis têm permitido aumentar a ubiquidade dos OAMs, por outro lado, as novas técnicas de interfaces adaptativas e métodos colaborativos promovem melhorias no processo de ensino e aprendizagem.
