| Author: | Jean-Michel Gardair, Jean-Pol Caput, Jacques Demougin | ISBN: | 9782706208935 |
| Publisher: | Larousse (réédition numérique FeniXX) | Publication: | January 1, 1971 |
| Imprint: | Larousse (réédition numérique FeniXX) | Language: | French |
| Author: | Jean-Michel Gardair, Jean-Pol Caput, Jacques Demougin |
| ISBN: | 9782706208935 |
| Publisher: | Larousse (réédition numérique FeniXX) |
| Publication: | January 1, 1971 |
| Imprint: | Larousse (réédition numérique FeniXX) |
| Language: | French |
Les études littéraires sont aujourd’hui en relation étroite avec les disciplines scientifiques et singulièrement les sciences humaines. L’analyse, et même la simple lecture, d’une œuvre trouve dans les méthodes élaborées par la linguistique, la psychanalyse, la sociologie, l’histoire, voire les mathématiques, des directions neuves et des perspectives nouvelles. La collection “Thèmes et Textes” s’adresse aux élèves des classes terminales du secondaire, aux étudiants de l’enseignement supérieur français et étranger et à un public cultivé sans préoccupations scolaires, mais curieux des recherches actuelles concernant la littérature. Elle présente les diverses manifestations du phénomène littéraire, textes, thèmes privilégiés, écoles affirmées ou esthétiques diffuses, profils d’auteurs, selon les exigences de la pédagogie et de la critique modernes.
Les études littéraires sont aujourd’hui en relation étroite avec les disciplines scientifiques et singulièrement les sciences humaines. L’analyse, et même la simple lecture, d’une œuvre trouve dans les méthodes élaborées par la linguistique, la psychanalyse, la sociologie, l’histoire, voire les mathématiques, des directions neuves et des perspectives nouvelles. La collection “Thèmes et Textes” s’adresse aux élèves des classes terminales du secondaire, aux étudiants de l’enseignement supérieur français et étranger et à un public cultivé sans préoccupations scolaires, mais curieux des recherches actuelles concernant la littérature. Elle présente les diverses manifestations du phénomène littéraire, textes, thèmes privilégiés, écoles affirmées ou esthétiques diffuses, profils d’auteurs, selon les exigences de la pédagogie et de la critique modernes.
