Potenciar la capacidad de aprender a pensar

Qué cambiar para aprender y cómo aprender para cambiar

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Study Skills, Teaching, Teaching Methods
Cover of the book Potenciar la capacidad de aprender a pensar by Antonio Ontoria, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque, Narcea Ediciones
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Antonio Ontoria, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque ISBN: 9788427705227
Publisher: Narcea Ediciones Publication: June 11, 2018
Imprint: Language: Spanish
Author: Antonio Ontoria, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque
ISBN: 9788427705227
Publisher: Narcea Ediciones
Publication: June 11, 2018
Imprint:
Language: Spanish

El libro, con un enfoque eminentemente práctico, trata de responder a estas cuestiones, aportando los últimos avances de la psicología del aprendizaje y desarrollando dos cuestiones básicas: Qué cambiar para aprender y Cómo aprender para cambiar. Explica qué son los modelos mentales y la construcción de conocimientos con el cerebro total. Desarrolla pormenorizadamente el sentido, elaboración y aplicación en el aula de varias técnicas y estrategias para aprender a aprender y para aprender a enseñar: supernotas, mapas conceptuales, mapas mentales, redes semánticas, redes conceptuales y mapas semánticos.
En definitiva, se trata de conseguir que el trabajo con el alumnado genere satisfacción y entusiasmo, ofreciendo las técnicas más adecuadas que impregnen de optimismo e ilusión la labor docente.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

El libro, con un enfoque eminentemente práctico, trata de responder a estas cuestiones, aportando los últimos avances de la psicología del aprendizaje y desarrollando dos cuestiones básicas: Qué cambiar para aprender y Cómo aprender para cambiar. Explica qué son los modelos mentales y la construcción de conocimientos con el cerebro total. Desarrolla pormenorizadamente el sentido, elaboración y aplicación en el aula de varias técnicas y estrategias para aprender a aprender y para aprender a enseñar: supernotas, mapas conceptuales, mapas mentales, redes semánticas, redes conceptuales y mapas semánticos.
En definitiva, se trata de conseguir que el trabajo con el alumnado genere satisfacción y entusiasmo, ofreciendo las técnicas más adecuadas que impregnen de optimismo e ilusión la labor docente.

More books from Narcea Ediciones

Cover of the book Modelos didácticos para situaciones y contextos de aprendizaje by Antonio Ontoria, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque
Cover of the book La práctica del Aprendizaje Cooperativo by Antonio Ontoria, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque
Cover of the book Vacaciones creativas by Antonio Ontoria, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque
Cover of the book Diseño de Proyectos Sociales by Antonio Ontoria, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque
Cover of the book El currículo de Educación Infantil by Antonio Ontoria, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque
Cover of the book Educadores resilientes, escuelas resilientes by Antonio Ontoria, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque
Cover of the book Claves para la Educación by Antonio Ontoria, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque
Cover of the book Mapas conceptuales by Antonio Ontoria, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque
Cover of the book Competencias genéricas en educación superior by Antonio Ontoria, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque
Cover of the book Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje by Antonio Ontoria, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque
Cover of the book Equipos docentes innovadores by Antonio Ontoria, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque
Cover of the book Diseño y desarrollo curricular by Antonio Ontoria, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque
Cover of the book Didáctica de la Educación Infantil by Antonio Ontoria, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque
Cover of the book Pedro Poveda Man of God by Antonio Ontoria, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque
Cover of the book La metodología del Aprendizaje-Servicio by Antonio Ontoria, Juan Pedro R. Gómez, Ángela de Luque
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy