Tipps bei AD(H)S: der gezielte Umgang mit Ihrem Kind
Nonfiction, Family & Relationships, Parenting, Child Development
| Author: | Fedor Singer | ISBN: | 9783944793146 |
| Publisher: | Fedor Singer | Publication: | July 1, 2013 |
| Imprint: | Fedor Singer | Language: | German |
| Author: | Fedor Singer |
| ISBN: | 9783944793146 |
| Publisher: | Fedor Singer |
| Publication: | July 1, 2013 |
| Imprint: | Fedor Singer |
| Language: | German |
Der Ratgeber „Tipps bei AD(H)S“ hilft Ihnen beim gezielten Umgang mit Ihrem Kind.
Vom Zappelphilipp oder vom Träumelieschen haben Sie schon einmal gehört? Sie haben in Ihrer Familie, in Ihrer Schulklasse, in Ihrer Kindergarten- oder Spielgruppe ein Kind, das Ihnen hyperaktiv erscheint und Lernschwierigkeiten hat? Zeigt es auch Probleme im Sozialverhalten? Oder ganz im Gegenteil: Ist eines Ihrer Kinder ganz brav, aber stets verträumt und abwesend?
Dieser Ratgeber möchte Ihnen gezielt bei Ihrem Problem mit der Erkrankung ADHS bzw. ADS helfen. Dieses Werk richtet sich an Betroffene, an Mütter und Väter eines Kindes mit AD(H)S, an Pädagoginnen und Pädagogen, an Erzieherinnen und Erzieher und natürlich auch an Lehrkräfte.
Zunächst erhalten Sie eine kurze Einführung, was unter ADHS und ADS eigentlich zu verstehen ist. Was ist ein Aufmerksamkeitsdefizit? Wie zeigt sich die Störung mit und ohne Hyperaktivität? Auch erfahren Sie kurz und bündig, aber umfassend, welche Ursachen AD(H)S hat.
Machen Sie sich mit den neuesten Erkenntnissen zum Thema vertraut! Wesentlich sind natürlich die Informationen zu unterschiedlichen Therapiemöglichkeiten. Welche Medikamente gibt es? Welche Wirkung und Risiken haben sie? Was nützt die Psychotherapie? Welche Formen von Psychotherapie kommen infrage und warum? Kapitel 4 gibt eine große Zahl praktischer Tipps, wie man sich bei Lernschwierigkeiten zu verhalten hat. Im fünften Kapitel bekommen Sie dann noch weitere Tipps für die Praxis. Wie gehe ich mit der Erkrankung um? Was sage ich meinem Kind? Welcher Umgang mit dem Kind, welche Methoden sind nützlich bei AD(H)S? Schließlich geht es noch um die Suche nach geeigneten Ansprechpartnern.
Erfahren Sie in diesem kleinen Ratgeber alles, was Sie wissen müssen, zum Thema AD(H)S!
Vom Zappelphilipp oder vom Träumelieschen haben Sie schon einmal gehört? Sie haben in Ihrer Familie, in Ihrer Schulklasse, in Ihrer Kindergarten- oder Spielgruppe ein Kind, das Ihnen hyperaktiv erscheint und Lernschwierigkeiten hat? Zeigt es auch Probleme im Sozialverhalten? Oder ganz im Gegenteil: Ist eines Ihrer Kinder ganz brav, aber stets verträumt und abwesend?
Dieser Ratgeber möchte Ihnen gezielt bei Ihrem Problem mit der Erkrankung ADHS bzw. ADS helfen. Dieses Werk richtet sich an Betroffene, an Mütter und Väter eines Kindes mit AD(H)S, an Pädagoginnen und Pädagogen, an Erzieherinnen und Erzieher und natürlich auch an Lehrkräfte.
Zunächst erhalten Sie eine kurze Einführung, was unter ADHS und ADS eigentlich zu verstehen ist. Was ist ein Aufmerksamkeitsdefizit? Wie zeigt sich die Störung mit und ohne Hyperaktivität? Auch erfahren Sie kurz und bündig, aber umfassend, welche Ursachen AD(H)S hat.
Machen Sie sich mit den neuesten Erkenntnissen zum Thema vertraut! Wesentlich sind natürlich die Informationen zu unterschiedlichen Therapiemöglichkeiten. Welche Medikamente gibt es? Welche Wirkung und Risiken haben sie? Was nützt die Psychotherapie? Welche Formen von Psychotherapie kommen infrage und warum? Kapitel 4 gibt eine große Zahl praktischer Tipps, wie man sich bei Lernschwierigkeiten zu verhalten hat. Im fünften Kapitel bekommen Sie dann noch weitere Tipps für die Praxis. Wie gehe ich mit der Erkrankung um? Was sage ich meinem Kind? Welcher Umgang mit dem Kind, welche Methoden sind nützlich bei AD(H)S? Schließlich geht es noch um die Suche nach geeigneten Ansprechpartnern.
Erfahren Sie in diesem kleinen Ratgeber alles, was Sie wissen müssen, zum Thema AD(H)S!
Der Ratgeber „Tipps bei AD(H)S“ hilft Ihnen beim gezielten Umgang mit Ihrem Kind.
Vom Zappelphilipp oder vom Träumelieschen haben Sie schon einmal gehört? Sie haben in Ihrer Familie, in Ihrer Schulklasse, in Ihrer Kindergarten- oder Spielgruppe ein Kind, das Ihnen hyperaktiv erscheint und Lernschwierigkeiten hat? Zeigt es auch Probleme im Sozialverhalten? Oder ganz im Gegenteil: Ist eines Ihrer Kinder ganz brav, aber stets verträumt und abwesend?
Dieser Ratgeber möchte Ihnen gezielt bei Ihrem Problem mit der Erkrankung ADHS bzw. ADS helfen. Dieses Werk richtet sich an Betroffene, an Mütter und Väter eines Kindes mit AD(H)S, an Pädagoginnen und Pädagogen, an Erzieherinnen und Erzieher und natürlich auch an Lehrkräfte.
Zunächst erhalten Sie eine kurze Einführung, was unter ADHS und ADS eigentlich zu verstehen ist. Was ist ein Aufmerksamkeitsdefizit? Wie zeigt sich die Störung mit und ohne Hyperaktivität? Auch erfahren Sie kurz und bündig, aber umfassend, welche Ursachen AD(H)S hat.
Machen Sie sich mit den neuesten Erkenntnissen zum Thema vertraut! Wesentlich sind natürlich die Informationen zu unterschiedlichen Therapiemöglichkeiten. Welche Medikamente gibt es? Welche Wirkung und Risiken haben sie? Was nützt die Psychotherapie? Welche Formen von Psychotherapie kommen infrage und warum? Kapitel 4 gibt eine große Zahl praktischer Tipps, wie man sich bei Lernschwierigkeiten zu verhalten hat. Im fünften Kapitel bekommen Sie dann noch weitere Tipps für die Praxis. Wie gehe ich mit der Erkrankung um? Was sage ich meinem Kind? Welcher Umgang mit dem Kind, welche Methoden sind nützlich bei AD(H)S? Schließlich geht es noch um die Suche nach geeigneten Ansprechpartnern.
Erfahren Sie in diesem kleinen Ratgeber alles, was Sie wissen müssen, zum Thema AD(H)S!
Vom Zappelphilipp oder vom Träumelieschen haben Sie schon einmal gehört? Sie haben in Ihrer Familie, in Ihrer Schulklasse, in Ihrer Kindergarten- oder Spielgruppe ein Kind, das Ihnen hyperaktiv erscheint und Lernschwierigkeiten hat? Zeigt es auch Probleme im Sozialverhalten? Oder ganz im Gegenteil: Ist eines Ihrer Kinder ganz brav, aber stets verträumt und abwesend?
Dieser Ratgeber möchte Ihnen gezielt bei Ihrem Problem mit der Erkrankung ADHS bzw. ADS helfen. Dieses Werk richtet sich an Betroffene, an Mütter und Väter eines Kindes mit AD(H)S, an Pädagoginnen und Pädagogen, an Erzieherinnen und Erzieher und natürlich auch an Lehrkräfte.
Zunächst erhalten Sie eine kurze Einführung, was unter ADHS und ADS eigentlich zu verstehen ist. Was ist ein Aufmerksamkeitsdefizit? Wie zeigt sich die Störung mit und ohne Hyperaktivität? Auch erfahren Sie kurz und bündig, aber umfassend, welche Ursachen AD(H)S hat.
Machen Sie sich mit den neuesten Erkenntnissen zum Thema vertraut! Wesentlich sind natürlich die Informationen zu unterschiedlichen Therapiemöglichkeiten. Welche Medikamente gibt es? Welche Wirkung und Risiken haben sie? Was nützt die Psychotherapie? Welche Formen von Psychotherapie kommen infrage und warum? Kapitel 4 gibt eine große Zahl praktischer Tipps, wie man sich bei Lernschwierigkeiten zu verhalten hat. Im fünften Kapitel bekommen Sie dann noch weitere Tipps für die Praxis. Wie gehe ich mit der Erkrankung um? Was sage ich meinem Kind? Welcher Umgang mit dem Kind, welche Methoden sind nützlich bei AD(H)S? Schließlich geht es noch um die Suche nach geeigneten Ansprechpartnern.
Erfahren Sie in diesem kleinen Ratgeber alles, was Sie wissen müssen, zum Thema AD(H)S!
