Author: | Alicia Fernández Zúñiga, Enrique Perelló Scherdel, Gerardo Aguado Alonso, Josep Maria Vila-Rovira, Marta Coll Florit, Sara Gambra Moleres | ISBN: | 9788490642955 |
Publisher: | EDITORIAL UOC, S.L. | Publication: | April 14, 2015 |
Imprint: | Language: | Spanish |
Author: | Alicia Fernández Zúñiga, Enrique Perelló Scherdel, Gerardo Aguado Alonso, Josep Maria Vila-Rovira, Marta Coll Florit, Sara Gambra Moleres |
ISBN: | 9788490642955 |
Publisher: | EDITORIAL UOC, S.L. |
Publication: | April 14, 2015 |
Imprint: | |
Language: | Spanish |
La comunicación verbal es fundamental en el desarrollo infantil. La falta de inteligibilidad y fluidez del habla, así como una voz dañada, pueden reducir las interacciones sociales del niño y deteriorar su imagen pública. El presente manual ofrece un análisis actualizado de los principales trastornos de articulación y fluidez del habla, así como de las alteraciones de la voz en la infancia. A lo largo de la obra se abordan los conocimientos necesarios para identificar y evaluar estos trastornos, proporcionando estrategias y recursos para su intervención educativa. El libro está dirigido a todos aquellos estudiantes, docentes y profesionales que estén interesados en ampliar sus conocimientos sobre los trastornos del habla y de la voz infantiles, siendo de gran utilidad para maestros, psicólogos, pedagogos y logopedas.
La comunicación verbal es fundamental en el desarrollo infantil. La falta de inteligibilidad y fluidez del habla, así como una voz dañada, pueden reducir las interacciones sociales del niño y deteriorar su imagen pública. El presente manual ofrece un análisis actualizado de los principales trastornos de articulación y fluidez del habla, así como de las alteraciones de la voz en la infancia. A lo largo de la obra se abordan los conocimientos necesarios para identificar y evaluar estos trastornos, proporcionando estrategias y recursos para su intervención educativa. El libro está dirigido a todos aquellos estudiantes, docentes y profesionales que estén interesados en ampliar sus conocimientos sobre los trastornos del habla y de la voz infantiles, siendo de gran utilidad para maestros, psicólogos, pedagogos y logopedas.