Unterrichten und Präsentieren in Gesundheitsfachberufen
Methodik und Didaktik für Praktiker
Nonfiction, Health & Well Being, Medical, Allied Health Services, Physical Therapy, Nursing
| Author: | Jörg Schmal | ISBN: | 9783662539637 |
| Publisher: | Springer Berlin Heidelberg | Publication: | April 20, 2017 |
| Imprint: | Springer | Language: | German |
| Author: | Jörg Schmal |
| ISBN: | 9783662539637 |
| Publisher: | Springer Berlin Heidelberg |
| Publication: | April 20, 2017 |
| Imprint: | Springer |
| Language: | German |
Souverän und anschaulich unterrichten!
Dieses Buch richtet sich an Dozenten und Lehrende in Gesundheitsfachberufen und bietet umfangreichen Inhalt für eine gute Gestaltung von Vorträgen, praktischen und theoretischen Unterrichtseinheiten oder Präsentationen.
Ein Fachgebiet zu kennen, heißt nicht, es auch ansprechend präsentieren zu können. Der erfahrene Autor hilft Ihnen zu verstehen, was guten Unterrichtet ausmacht und wie Sie Ihre Inhalte erfolgreich weitergeben können. Anhand zahlreicher Praxisbeispiele stellt er didaktische und methodische Grundlagen leicht verständlich und umsetzbar dar. Dabei werden über 60 verschiedene Methoden für abwechslungsreiche Lehr-Lerneinheiten aufgezeigt.
So werden Sie sicher in der Darbietung und kreativ in der Wissensvermittlung!
Souverän und anschaulich unterrichten!
Dieses Buch richtet sich an Dozenten und Lehrende in Gesundheitsfachberufen und bietet umfangreichen Inhalt für eine gute Gestaltung von Vorträgen, praktischen und theoretischen Unterrichtseinheiten oder Präsentationen.
Ein Fachgebiet zu kennen, heißt nicht, es auch ansprechend präsentieren zu können. Der erfahrene Autor hilft Ihnen zu verstehen, was guten Unterrichtet ausmacht und wie Sie Ihre Inhalte erfolgreich weitergeben können. Anhand zahlreicher Praxisbeispiele stellt er didaktische und methodische Grundlagen leicht verständlich und umsetzbar dar. Dabei werden über 60 verschiedene Methoden für abwechslungsreiche Lehr-Lerneinheiten aufgezeigt.
So werden Sie sicher in der Darbietung und kreativ in der Wissensvermittlung!
