Другое руководство по диагностике агрессивности методом рисуночных ассоциаций. Часть I
Психология. Психотерапия
Nonfiction, Health & Well Being, Psychology, Research, Education & Training
| Author: | Владимир Квитко | ISBN: | 9788074992506 |
| Publisher: | Animedia Company | Publication: | May 17, 2017 |
| Imprint: | Language: | Russian |
| Author: | Владимир Квитко |
| ISBN: | 9788074992506 |
| Publisher: | Animedia Company |
| Publication: | May 17, 2017 |
| Imprint: | |
| Language: | Russian |
Данное руководство посвящено широко известному психодиагностическому инструменту – тесту Розенцвейга (Rosenzweig P-F Study). Этот тест используется русскоязычными психологами в том виде, в котором он появился в Советском Союзе в конце 60-х годов. Эта работа обращается к основным идеям автора теста и к его оригинальной методике. В нём представлены как аналитические результаты, так и практические выводы и рекомендации по использованию методики Rosenzweig P-F Study в её классическом виде и в форме, пригодной для индивидуального и группового тестирования при предъявлении стимульного материала с помощью персонального компьютера. А также – некоторые соображения, вытекающие из анализа ранних работ автора теста и его коллег, и предложения по развитию идей, заложенных в обсуждаемой методике.
Данное руководство посвящено широко известному психодиагностическому инструменту – тесту Розенцвейга (Rosenzweig P-F Study). Этот тест используется русскоязычными психологами в том виде, в котором он появился в Советском Союзе в конце 60-х годов. Эта работа обращается к основным идеям автора теста и к его оригинальной методике. В нём представлены как аналитические результаты, так и практические выводы и рекомендации по использованию методики Rosenzweig P-F Study в её классическом виде и в форме, пригодной для индивидуального и группового тестирования при предъявлении стимульного материала с помощью персонального компьютера. А также – некоторые соображения, вытекающие из анализа ранних работ автора теста и его коллег, и предложения по развитию идей, заложенных в обсуждаемой методике.
