| Author: | 《「四特」教育系列叢書》編委會 | ISBN: | 3469575920920 |
| Publisher: | 千華駐科技出版有限公司 | Publication: | September 1, 2018 |
| Imprint: | 千華駐科技出版有限公司 | Language: | Chinese |
| Author: | 《「四特」教育系列叢書》編委會 |
| ISBN: | 3469575920920 |
| Publisher: | 千華駐科技出版有限公司 |
| Publication: | September 1, 2018 |
| Imprint: | 千華駐科技出版有限公司 |
| Language: | Chinese |
節慶日文化是校園文化建設的重要組成部分，是構建人文和諧校園的載體。學校開展節慶紀念日主題教育活動，是發揮傳統節日和重要紀念日的意義，弘揚民族精神，打造和諧發展的學校文化的重要舉措。
節慶紀念日，尤其是傳統節慶日是中華民族悠久的歷史文化的一個重要組成部分。作為傳統節日和重大紀念日體現的是一種文化，一種内涵，一種精神寄託，是民族生存和發展途中思索的重要標誌。因此，學校應針對不同節日的特點，採用不同的形式、豐富多彩的活動，向學生進行各方面的教育，力求多樣化，並提煉了一些有效的活動方式。
節慶日文化是校園文化建設的重要組成部分，是構建人文和諧校園的載體。學校開展節慶紀念日主題教育活動，是發揮傳統節日和重要紀念日的意義，弘揚民族精神，打造和諧發展的學校文化的重要舉措。
節慶紀念日，尤其是傳統節慶日是中華民族悠久的歷史文化的一個重要組成部分。作為傳統節日和重大紀念日體現的是一種文化，一種内涵，一種精神寄託，是民族生存和發展途中思索的重要標誌。因此，學校應針對不同節日的特點，採用不同的形式、豐富多彩的活動，向學生進行各方面的教育，力求多樣化，並提煉了一些有效的活動方式。
