A música como lazer construtivo
Desafios da educação
Nonfiction, Entertainment, Music, Theory & Criticism, Appreciation, Reference, Reference & Language, Education & Teaching, Teaching, Teaching Methods
| Author: | José Julio Stateri, Maria Helena Soares | ISBN: | 9788594074010 |
| Publisher: | Illumino | Publication: | April 5, 2018 |
| Imprint: | Language: | Portuguese |
| Author: | José Julio Stateri, Maria Helena Soares |
| ISBN: | 9788594074010 |
| Publisher: | Illumino |
| Publication: | April 5, 2018 |
| Imprint: | |
| Language: | Portuguese |
Propostas pedagógicas dinâmicas, fundamentadas em mais de quarenta anos de experiência na área de ensino são abordadas com clareza, propondo caminhos para reflexões construtivas sobre um ensino mais produtivo da música. O lazer é visto como o principal elemento motivador, analisando-se suas múltiplas possibilidades, principalmente na forma de jogos educativos. Situações de relacionamento entre pais, alunos e professores são estudadas com o objetivo de se conseguir uma educação musical mais completa. Exemplos de atividades, de acordo com uma metodologia moderna, são apresentados para todas as idades e situações diversas no ambiente escolar e fora dele. Uma rica bibliografia abre caminho para o leitor, profissional ou leigo, que desejar se aprofundar no assunto.
Propostas pedagógicas dinâmicas, fundamentadas em mais de quarenta anos de experiência na área de ensino são abordadas com clareza, propondo caminhos para reflexões construtivas sobre um ensino mais produtivo da música. O lazer é visto como o principal elemento motivador, analisando-se suas múltiplas possibilidades, principalmente na forma de jogos educativos. Situações de relacionamento entre pais, alunos e professores são estudadas com o objetivo de se conseguir uma educação musical mais completa. Exemplos de atividades, de acordo com uma metodologia moderna, são apresentados para todas as idades e situações diversas no ambiente escolar e fora dele. Uma rica bibliografia abre caminho para o leitor, profissional ou leigo, que desejar se aprofundar no assunto.
