Adottare l'e-learning a scuola
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Educational Theory, Curricula, Teaching, Computers & Technology
| Author: | Roberto Maragliano | ISBN: | 9788868850623 |
| Publisher: | Roberto Maragliano | Publication: | November 20, 2013 |
| Imprint: | Language: | Italian |
| Author: | Roberto Maragliano |
| ISBN: | 9788868850623 |
| Publisher: | Roberto Maragliano |
| Publication: | November 20, 2013 |
| Imprint: | |
| Language: | Italian |
Fin qui l’e-learning è stato per lo più utilizzato, in ambito scolastico, per la formazione in servizio degli insegnanti. Cosa potrebbe mai capitare se si provasse a utilizzare la formazione online anche per le attività di classe? Ha senso farlo? E come? In che cosa potrebbe essere utile adottare l’e-learning e quali problemi potrebbe incontrare? A queste domande non è possibile dare risposte soltanto tecniche. Quelle più adeguate, che hanno a che fare con la didattica, le potrà dare il singolo docente ragionando, con l’aiuto di questo testo, sui punti di forza e sulle zone critiche dell’insegnamento frontale: alla conclusione di questo itinerario si troverà nelle condizioni di decidere se dire sì all’e-learning e, soprattutto, a che tipo di e-learning dirlo. La presente versione dell'ebook, di novembre 2013, è aggiornata e completamente revisionata rispetto alla prima versione del 2011.
Fin qui l’e-learning è stato per lo più utilizzato, in ambito scolastico, per la formazione in servizio degli insegnanti. Cosa potrebbe mai capitare se si provasse a utilizzare la formazione online anche per le attività di classe? Ha senso farlo? E come? In che cosa potrebbe essere utile adottare l’e-learning e quali problemi potrebbe incontrare? A queste domande non è possibile dare risposte soltanto tecniche. Quelle più adeguate, che hanno a che fare con la didattica, le potrà dare il singolo docente ragionando, con l’aiuto di questo testo, sui punti di forza e sulle zone critiche dell’insegnamento frontale: alla conclusione di questo itinerario si troverà nelle condizioni di decidere se dire sì all’e-learning e, soprattutto, a che tipo di e-learning dirlo. La presente versione dell'ebook, di novembre 2013, è aggiornata e completamente revisionata rispetto alla prima versione del 2011.
