Luisa Pinnelli: 8 books

The second cantica is born of the belief that man can regain natural perfection, definitively abandoning his old ways and undergoing a process of self reform from a moral, psychological and intellectual point of view. In Purgatory, Dante outlines an educational path of exceptional interest and unprecedented...

What are the nature and signs of the lost souls? How do the various characters in Hell behave, and how do they think and feel? How do they present themselves and what arguments do they put forward to justify or embellish their guilt? And above all, to what extent are they aware of it? The author aims...

The work consists of eleven dialogues, between a teacher and her students, aged between 16 and 18. The subtitle, Per Carmen, has a double meaning: Carmen is the name of one of the students, who died young; in Latin, per carmen means through poetry, which on one hand is the vehicle and, on the other,...

The theme of the third cantica is the regnum coelorum (kingdom of heaven), constituted by the righteous who have overcome their own modest ego in a universal and spiritual dimension. How are the righteous recognized, how do they tackle adversity, how do they transform it to the advantage of others,...

Come diventare felici con la Divina Commedia Secondo quaderno. Come correggere l’errore. Il Purgatorio La seconda cantica nasce sulla scommessa che l’essere umano possa ritrovare la perfezione naturale, staccandosi definitivamente dai vecchi stili di vita e attuando un’autoriforma dal...

Come diventare felici con la Divina Commedia Primo quaderno. Come riconoscere il male. L’Inferno Quali sono i caratteri e i segni della perduta gente? Come si comportano, quali sono i modi di sentire e di pensare dei numerosi personaggi infernali? Come si presentano e quali argomenti portano...

Come diventare felici con la Divina Commedia Terzo quaderno. In cosa consiste la vera felicità. Il Paradiso Argomento della terza cantica è il regnum coelorum, di cui fanno parte gli uomini buoni che hanno superato il loro piccolo io in una dimensione universale e spirituale. Da cosa si riconoscono...

Un’insegnante immagina di rileggere con i suoi studenti alcune pagine di letteratura, particolarmente significative e suggestive. Tutti insieme armoniosamente contribuiscono all’analisi e all’interpretazione dei testi letterari, creando una polifonia carica di vibrazioni emotive, ma anche di...