Congreso Nacional de Acreditación 2015
Puente de Mejora Continua
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Administration
| Author: | SINEACE | ISBN: | 9786124322099 |
| Publisher: | SINEACE | Publication: | August 17, 2017 |
| Imprint: | Language: | Spanish |
| Author: | SINEACE |
| ISBN: | 9786124322099 |
| Publisher: | SINEACE |
| Publication: | August 17, 2017 |
| Imprint: | |
| Language: | Spanish |
Realizado el 22 y 23 de octubre de 2015 en Lima, este Congreso se propuso generar espacios de reflexión, diálogo, aprendizaje e intercambio, no solo de conocimiento sobre el tema de la calidad de la educación en el mundo, sino también de las experiencias desarrolladas en Perú. Durante dos días, a través de los paneles de discusión con expertos nacionales e internacionales, se identificaron aspectos relevantes en los procesos de acreditación; se hizo énfasis en la importancia de contar con un sistema integrado de calidad desde la educación básica hasta la superior, se expuso el estado de la consulta acerca de la propuesta de los nuevos modelos de acreditación en el Perú y se evidenció la articulación existente entre la acreditación y la certificación de competencias. En este libro se pueden encontrar experiencias exitosas presentadas por diversas instituciones educativas, donde también indicaron los retos que afrontaron, explicando lo que significó para sus instituciones el proceso de acreditación y los beneficios que encontraron en este.
Realizado el 22 y 23 de octubre de 2015 en Lima, este Congreso se propuso generar espacios de reflexión, diálogo, aprendizaje e intercambio, no solo de conocimiento sobre el tema de la calidad de la educación en el mundo, sino también de las experiencias desarrolladas en Perú. Durante dos días, a través de los paneles de discusión con expertos nacionales e internacionales, se identificaron aspectos relevantes en los procesos de acreditación; se hizo énfasis en la importancia de contar con un sistema integrado de calidad desde la educación básica hasta la superior, se expuso el estado de la consulta acerca de la propuesta de los nuevos modelos de acreditación en el Perú y se evidenció la articulación existente entre la acreditación y la certificación de competencias. En este libro se pueden encontrar experiencias exitosas presentadas por diversas instituciones educativas, donde también indicaron los retos que afrontaron, explicando lo que significó para sus instituciones el proceso de acreditación y los beneficios que encontraron en este.
