De meeste mensen deugen

Nonfiction, History, Civilization, Science & Nature, Science, Other Sciences, Philosophy & Social Aspects
Cover of the book De meeste mensen deugen by Rutger Bregman, De Correspondent Uitgevers B.V.
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Rutger Bregman ISBN: 9789082942194
Publisher: De Correspondent Uitgevers B.V. Publication: September 3, 2019
Imprint: Language: Dutch
Author: Rutger Bregman
ISBN: 9789082942194
Publisher: De Correspondent Uitgevers B.V.
Publication: September 3, 2019
Imprint:
Language: Dutch

De mens is een beest, zeiden de koningen. Een zondaar, zeiden de priesters. Een egoïst, zeiden de boekhouders. Al eeuwen is de westerse cultuur doordrongen van het geloof in de verdorvenheid van de mens. Maar wat als we het al die tijd mis hadden? In dit boek verweeft Rutger Bregman de jongste inzichten uit de psychologie, de economie, de biologie en de archeologie. Hij neemt ons mee op een reis door de geschiedenis en geeft nieuwe antwoorden op oude vragen. Waarom veroverde juist onze soort de aarde? Hoe verklaren we onze grootste misdaden? En zijn we diep vanbinnen geneigd tot het goede of het kwade? Adembenemend, weids en revolutionair – De meeste mensen deugen herschrijft niet alleen de geschiedenis, maar werpt ook nieuw licht op onze toekomst. Reacties: ‘Een indrukwekkend boek.’ – Jan Terlouw ‘Rutger Bregman sleept je mee.’ – Geert Mak ‘Of je het nou eens of oneens bent met Rutger Bregman, hij is een belangrijke stem binnen onze generatie. Fascinerend boek, lees het.’ – Tim Hofman ‘Cynici en zwartkijkers kunnen inpakken. Een heerlijk boek voor iedereen die echt realistisch wil zijn.’ – Beatrice de Graaf

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

De mens is een beest, zeiden de koningen. Een zondaar, zeiden de priesters. Een egoïst, zeiden de boekhouders. Al eeuwen is de westerse cultuur doordrongen van het geloof in de verdorvenheid van de mens. Maar wat als we het al die tijd mis hadden? In dit boek verweeft Rutger Bregman de jongste inzichten uit de psychologie, de economie, de biologie en de archeologie. Hij neemt ons mee op een reis door de geschiedenis en geeft nieuwe antwoorden op oude vragen. Waarom veroverde juist onze soort de aarde? Hoe verklaren we onze grootste misdaden? En zijn we diep vanbinnen geneigd tot het goede of het kwade? Adembenemend, weids en revolutionair – De meeste mensen deugen herschrijft niet alleen de geschiedenis, maar werpt ook nieuw licht op onze toekomst. Reacties: ‘Een indrukwekkend boek.’ – Jan Terlouw ‘Rutger Bregman sleept je mee.’ – Geert Mak ‘Of je het nou eens of oneens bent met Rutger Bregman, hij is een belangrijke stem binnen onze generatie. Fascinerend boek, lees het.’ – Tim Hofman ‘Cynici en zwartkijkers kunnen inpakken. Een heerlijk boek voor iedereen die echt realistisch wil zijn.’ – Beatrice de Graaf

More books from Philosophy & Social Aspects

Cover of the book Readings in the Philosophy of Technology by Rutger Bregman
Cover of the book Self-Confidence: How to Live the Life You Deserve by Rutger Bregman
Cover of the book The Usefulness of Useless Knowledge by Rutger Bregman
Cover of the book Troubling the Changing Paradigms by Rutger Bregman
Cover of the book Education Between Two Worlds by Rutger Bregman
Cover of the book Derrida after the End of Writing by Rutger Bregman
Cover of the book Objectivity and Diversity by Rutger Bregman
Cover of the book Schooling and the Making of Citizens in the Long Nineteenth Century by Rutger Bregman
Cover of the book Who I Be! by Rutger Bregman
Cover of the book Telling Stories to Change the World by Rutger Bregman
Cover of the book Palestine in Israeli School Books by Rutger Bregman
Cover of the book Die Integration behinderter Kinder und Jugendlicher als Aufgabe der Kinder- und Jugendhilfe by Rutger Bregman
Cover of the book Novum Organum II by Rutger Bregman
Cover of the book An Essay Towards A Philosophy of Education (RLE Edu K) by Rutger Bregman
Cover of the book Teaching, Learning and Education in Late Modernity by Rutger Bregman
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy