Leren uit de toekomst
aan de slag met scenario's in het onderwijs
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching
| Author: | Karlien Hermans, Bert Smits, Ruth Wouters, Stijn Dhert | ISBN: | 9789401403528 |
| Publisher: | Terra - Lannoo, Uitgeverij | Publication: | October 17, 2013 |
| Imprint: | Lannoo Campus | Language: | Dutch |
| Author: | Karlien Hermans, Bert Smits, Ruth Wouters, Stijn Dhert |
| ISBN: | 9789401403528 |
| Publisher: | Terra - Lannoo, Uitgeverij |
| Publication: | October 17, 2013 |
| Imprint: | Lannoo Campus |
| Language: | Dutch |
Hoe zal ons onderwijs er na 2030 gaan uitzien? Hoe kun je leraren opleiden voor een onzekere toekomst? Hoe help je hen out of the box te denken? Hoe vergroot je hun veranderingsbekwaamheid? De samenleving en het onderwijs veranderen razendsnel. Om leraars voor te bereiden op die veranderingen is een veelzijdig beeld van de toekomst van het onderwijs en de lerarenopleiding cruciaal. Even belangrijk is het om veranderingsbekwaamheid bij (toekomstige) leerkrachten te realiseren en te doen toenemen. Leren uit de toekomst is het resultaat van het onderzoeksproject 'Lerarenopleiding in 2030'. Via het ontwerpen van toekomstscenario's biedt het boek een antwoord op de uitdagingen en valkuilen van het leraarschap van de toekomst. De Matrix Methode van architect Thierry Lagrange leidt je bovendien doelgericht naar creatieve oplossingen. Het boek is een handleiding om stap voor stap de methodiek van het scenarioleren te ontdekken. Geen kant-en-klaar receptenboek, wel een handig hulpmiddel om de toekomst te verkennen en om vooruit te durven kijken. Voor iedere docent die hiermee aan de slag wil gaan binnen het eigen team en/of met studenten. Met concrete aanbevelingen, werkfiches, voorbeelden en getuigenissen. Een aanrader voor (hoge)scholen en leraren(opleiders) die voorbij het hier en het nu kijken.
Hoe zal ons onderwijs er na 2030 gaan uitzien? Hoe kun je leraren opleiden voor een onzekere toekomst? Hoe help je hen out of the box te denken? Hoe vergroot je hun veranderingsbekwaamheid? De samenleving en het onderwijs veranderen razendsnel. Om leraars voor te bereiden op die veranderingen is een veelzijdig beeld van de toekomst van het onderwijs en de lerarenopleiding cruciaal. Even belangrijk is het om veranderingsbekwaamheid bij (toekomstige) leerkrachten te realiseren en te doen toenemen. Leren uit de toekomst is het resultaat van het onderzoeksproject 'Lerarenopleiding in 2030'. Via het ontwerpen van toekomstscenario's biedt het boek een antwoord op de uitdagingen en valkuilen van het leraarschap van de toekomst. De Matrix Methode van architect Thierry Lagrange leidt je bovendien doelgericht naar creatieve oplossingen. Het boek is een handleiding om stap voor stap de methodiek van het scenarioleren te ontdekken. Geen kant-en-klaar receptenboek, wel een handig hulpmiddel om de toekomst te verkennen en om vooruit te durven kijken. Voor iedere docent die hiermee aan de slag wil gaan binnen het eigen team en/of met studenten. Met concrete aanbevelingen, werkfiches, voorbeelden en getuigenissen. Een aanrader voor (hoge)scholen en leraren(opleiders) die voorbij het hier en het nu kijken.
