Oser l'autre
Altérités et éducabilité dans la France contemporaine
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Reference, Educational Theory
| Author: | Gilles Ferréol, Éric Dugas | ISBN: | 9782806628145 |
| Publisher: | EME éditions | Publication: | June 12, 2015 |
| Imprint: | EME éditions | Language: | French |
| Author: | Gilles Ferréol, Éric Dugas |
| ISBN: | 9782806628145 |
| Publisher: | EME éditions |
| Publication: | June 12, 2015 |
| Imprint: | EME éditions |
| Language: | French |
En juin 2014, s’est tenu à Bordeaux un colloque international ayant pour titre Oser l’Autre, consacré à l’altérité, à l’éducabilité et au lien social dans la société française contemporaine. Treize communications ont été ici retenues et regroupées en deux grandes parties. La première se propose d’apporter des éléments de cadrage et de problématisation à travers une présentation et une discussion critique des concepts de relégation et d’intégration, de stigmatisation et de reconnaissance, de handicap et d’inclusion. La thématique de l’intersubjectivité, des transgressions de genre ou bien encore de la dynamique des modes de régulation socio-affectifs est également à l’honneur. Un second ensemble de textes privilégie témoignages et études de cas, qu’il s’agisse des exclusions temporaires dans des collèges franciliens, de l’apport du champ des didactiques, de la sociologie politique ou des enseignements de l’École de Palo Alto à la compréhension des phénomènes de violence ou de décrochage, de désengagement ou de médiation.
A PROPOS DE L'AUTEUR
Gilles Ferréol, professeur de sociologie à l’université de Franche-Comté, directeur de l’Equipe d’accueil C3S (Culture, Sport, Santé, Société).
A PROPOS DE L'AUTEUR
Gilles Ferréol, professeur de sociologie à l’université de Franche-Comté, directeur de l’Equipe d’accueil C3S (Culture, Sport, Santé, Société).
En juin 2014, s’est tenu à Bordeaux un colloque international ayant pour titre Oser l’Autre, consacré à l’altérité, à l’éducabilité et au lien social dans la société française contemporaine. Treize communications ont été ici retenues et regroupées en deux grandes parties. La première se propose d’apporter des éléments de cadrage et de problématisation à travers une présentation et une discussion critique des concepts de relégation et d’intégration, de stigmatisation et de reconnaissance, de handicap et d’inclusion. La thématique de l’intersubjectivité, des transgressions de genre ou bien encore de la dynamique des modes de régulation socio-affectifs est également à l’honneur. Un second ensemble de textes privilégie témoignages et études de cas, qu’il s’agisse des exclusions temporaires dans des collèges franciliens, de l’apport du champ des didactiques, de la sociologie politique ou des enseignements de l’École de Palo Alto à la compréhension des phénomènes de violence ou de décrochage, de désengagement ou de médiation.
A PROPOS DE L'AUTEUR
Gilles Ferréol, professeur de sociologie à l’université de Franche-Comté, directeur de l’Equipe d’accueil C3S (Culture, Sport, Santé, Société).
A PROPOS DE L'AUTEUR
Gilles Ferréol, professeur de sociologie à l’université de Franche-Comté, directeur de l’Equipe d’accueil C3S (Culture, Sport, Santé, Société).
