Place et statut de la subjectivité dans les sciences sociales
Essai
Nonfiction, Social & Cultural Studies, Social Science, Sociology, Reference & Language, Education & Teaching
| Author: | Gilles Ferréol | ISBN: | 9782806629579 |
| Publisher: | EME éditions | Publication: | March 13, 2015 |
| Imprint: | EME éditions | Language: | French |
| Author: | Gilles Ferréol |
| ISBN: | 9782806629579 |
| Publisher: | EME éditions |
| Publication: | March 13, 2015 |
| Imprint: | EME éditions |
| Language: | French |
Cet ouvrage, fruit d’une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs appartenant aux laboratoires GEPECS et C3S, porte sur le statut et la place de la subjectivité dans les sciences sociales. Les contributions retenues, présentées pour la plupart lors d’un colloque interdisciplinaire qui s’est tenu dans les locaux de l’Université de Paris Descartes le 18 octobre 2012, ont été regroupées en deux grandes parties. La première s’inscrit dans la perspective d’une socio-anthropologie de la connaissance et aborde un certain nombre de questionnements et de discussions critiques ayant trait à la neutralité axiologique et à l’équation personnelle du chercheur, aux processus d’incorporation et aux dynamiques transactionnelles, au syndrome narratif et à la dialectique explication/compréhension. La deuxième propose des illustrations et des études de cas relatives à la pensée de l’autonomie chez Proudhon, à la problématique du sujet chez Castoriadis, Foucault et Taylor ou bien encore aux conflits d’interprétation et aux mobilisations collectives, aux enjeux de l’« objectologie » et à la culture jeunes.
Cet ouvrage, fruit d’une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs appartenant aux laboratoires GEPECS et C3S, porte sur le statut et la place de la subjectivité dans les sciences sociales. Les contributions retenues, présentées pour la plupart lors d’un colloque interdisciplinaire qui s’est tenu dans les locaux de l’Université de Paris Descartes le 18 octobre 2012, ont été regroupées en deux grandes parties. La première s’inscrit dans la perspective d’une socio-anthropologie de la connaissance et aborde un certain nombre de questionnements et de discussions critiques ayant trait à la neutralité axiologique et à l’équation personnelle du chercheur, aux processus d’incorporation et aux dynamiques transactionnelles, au syndrome narratif et à la dialectique explication/compréhension. La deuxième propose des illustrations et des études de cas relatives à la pensée de l’autonomie chez Proudhon, à la problématique du sujet chez Castoriadis, Foucault et Taylor ou bien encore aux conflits d’interprétation et aux mobilisations collectives, aux enjeux de l’« objectologie » et à la culture jeunes.
