Preconceito e autoconceito
Identidade e interação na sala de aula
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Educational Theory, Multicultural Education, Educational Psychology
| Author: | Ivone Martins de Oliveira | ISBN: | 9788530810290 |
| Publisher: | Papirus Editora | Publication: | September 2, 2013 |
| Imprint: | Language: | Portuguese |
| Author: | Ivone Martins de Oliveira |
| ISBN: | 9788530810290 |
| Publisher: | Papirus Editora |
| Publication: | September 2, 2013 |
| Imprint: | |
| Language: | Portuguese |
Como ocorre a elaboração da identidade? Com base na perspectiva sócio-histórica em psicologia, a autora investiga como essa elaboração é medida/constituída pelo outro e pela palavra. Focalizando o universo da sala de aula e a questão do preconceito, evidencia-se, aqui, de que maneira a fala das crianças com características raciais diferentes – e, por isso, discriminadas – e a fala dos colegas dirigida a essas crianças compõem a trama dos sentidos que atravessa suas enunciações. É exatamente aí, na interação da sala de aula, que se vê explicitado o processo de construção da identidade, moldado pela alteridade e pelos aspectos sociais, psicológicos, ideológicos e históricos que o jogo das enunciações deflagra. - Papirus Editora
Como ocorre a elaboração da identidade? Com base na perspectiva sócio-histórica em psicologia, a autora investiga como essa elaboração é medida/constituída pelo outro e pela palavra. Focalizando o universo da sala de aula e a questão do preconceito, evidencia-se, aqui, de que maneira a fala das crianças com características raciais diferentes – e, por isso, discriminadas – e a fala dos colegas dirigida a essas crianças compõem a trama dos sentidos que atravessa suas enunciações. É exatamente aí, na interação da sala de aula, que se vê explicitado o processo de construção da identidade, moldado pela alteridade e pelos aspectos sociais, psicológicos, ideológicos e históricos que o jogo das enunciações deflagra. - Papirus Editora
