Régulation et évaluation des compétences en enseignement

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Educational Theory, Evaluation
Cover of the book Régulation et évaluation des compétences en enseignement by Louise M. Bélair, Christine Lebel, Noëlle Sorin, Anne Roy, Louise Lafortune, Presses de l'Université du Québec
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Louise M. Bélair, Christine Lebel, Noëlle Sorin, Anne Roy, Louise Lafortune ISBN: 9782760527829
Publisher: Presses de l'Université du Québec Publication: August 22, 2011
Imprint: Presses de l'Université du Québec Language: French
Author: Louise M. Bélair, Christine Lebel, Noëlle Sorin, Anne Roy, Louise Lafortune
ISBN: 9782760527829
Publisher: Presses de l'Université du Québec
Publication: August 22, 2011
Imprint: Presses de l'Université du Québec
Language: French

Les décisions prises dans chaque activité d’enseignement à propos des niveaux de compétences à atteindre par les futurs enseignants et enseignantes participent à leur éventuelle accréditation dans le métier. D’où l’importance d’étudier la validité de ces décisions. _x000D_ _x000D_ Des chercheurs en éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières et de la Haute école pédagogique de Lausanne se sont rencontrés pour réfléchir à ce sujet. Les cours théoriques ne permettent-ils pas tout au plus de prédire un niveau de compétence ? Dans quelle mesure l’évaluation en situation de stage est-elle juste, considérant que le contexte (école, enseignant associé, etc.) varie ? Sur quels référents se baser pour mesurer les compétences quand peu de chercheurs s’entendent sur les caractéristiques du « bon enseignement » ? Les auteurs proposent des pistes de réflexion pour rationaliser les pratiques de régulation et d’évaluation des compétences professionnelles._x000D_

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Les décisions prises dans chaque activité d’enseignement à propos des niveaux de compétences à atteindre par les futurs enseignants et enseignantes participent à leur éventuelle accréditation dans le métier. D’où l’importance d’étudier la validité de ces décisions. _x000D_ _x000D_ Des chercheurs en éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières et de la Haute école pédagogique de Lausanne se sont rencontrés pour réfléchir à ce sujet. Les cours théoriques ne permettent-ils pas tout au plus de prédire un niveau de compétence ? Dans quelle mesure l’évaluation en situation de stage est-elle juste, considérant que le contexte (école, enseignant associé, etc.) varie ? Sur quels référents se baser pour mesurer les compétences quand peu de chercheurs s’entendent sur les caractéristiques du « bon enseignement » ? Les auteurs proposent des pistes de réflexion pour rationaliser les pratiques de régulation et d’évaluation des compétences professionnelles._x000D_

More books from Presses de l'Université du Québec

Cover of the book Guide pour l’accompagnement professionnel d’un changement by Louise M. Bélair, Christine Lebel, Noëlle Sorin, Anne Roy, Louise Lafortune
Cover of the book Penser les liens entre santé mentale et société by Louise M. Bélair, Christine Lebel, Noëlle Sorin, Anne Roy, Louise Lafortune
Cover of the book Fondaction, un fonds pleinement engagé dans la finance socialement responsable by Louise M. Bélair, Christine Lebel, Noëlle Sorin, Anne Roy, Louise Lafortune
Cover of the book Accompagnement-formation d’une pratique réflexive-interactive féministe by Louise M. Bélair, Christine Lebel, Noëlle Sorin, Anne Roy, Louise Lafortune
Cover of the book Une façon différente de faire de la recherche en vente et marketing by Louise M. Bélair, Christine Lebel, Noëlle Sorin, Anne Roy, Louise Lafortune
Cover of the book Le chercheur face aux défis méthodologiques de la recherche by Louise M. Bélair, Christine Lebel, Noëlle Sorin, Anne Roy, Louise Lafortune
Cover of the book Théorie U – Changement émergent et innovation by Louise M. Bélair, Christine Lebel, Noëlle Sorin, Anne Roy, Louise Lafortune
Cover of the book Montréal: la cité des cités by Louise M. Bélair, Christine Lebel, Noëlle Sorin, Anne Roy, Louise Lafortune
Cover of the book 50 ans d'éducation au Québec by Louise M. Bélair, Christine Lebel, Noëlle Sorin, Anne Roy, Louise Lafortune
Cover of the book Les jeunes Haïtiens dans les Amériques/Haitian Youth in the Americas by Louise M. Bélair, Christine Lebel, Noëlle Sorin, Anne Roy, Louise Lafortune
Cover of the book Nos savoirs, notre milieu de vie by Louise M. Bélair, Christine Lebel, Noëlle Sorin, Anne Roy, Louise Lafortune
Cover of the book Transformations de l’intervention sociale by Louise M. Bélair, Christine Lebel, Noëlle Sorin, Anne Roy, Louise Lafortune
Cover of the book Conceptions de l'intelligence et pratiques éducatives by Louise M. Bélair, Christine Lebel, Noëlle Sorin, Anne Roy, Louise Lafortune
Cover of the book Initiatives locales et lutte contre la pauvreté et l’exclusion by Louise M. Bélair, Christine Lebel, Noëlle Sorin, Anne Roy, Louise Lafortune
Cover of the book Le monde dans tous ses États, 3e édition by Louise M. Bélair, Christine Lebel, Noëlle Sorin, Anne Roy, Louise Lafortune
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy