Starke Eltern - Starke Kinder: Untersuchung eines Elternkurses in Hamburg
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Parent Participation
| Author: | Monika Rauscher | ISBN: | 9783640231584 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | December 15, 2008 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Monika Rauscher |
| ISBN: | 9783640231584 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | December 15, 2008 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Familienerziehung, Note: 2,3, Universität Hamburg (Erziehungswissenschaften), 75 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kritik für die Verantwortung an der Bildungs- und Erziehungskrise der Kinder wird den Eltern, Lehrern, Politikern, Erziehern und auch den Medien gegeben, aber es wird nicht nur nach Ursachen gesucht, sondern nach Möglichkeiten und Lösungen, die dazu führen sollten, aus der Krise herauszukommen. Ist ein Elternkurs in der Lage, die Einstellungen und das Verhalten der Eltern in Erziehungssituationen nachhaltig zu verbessern? Es zeigt sich, dass die meisten Eltern, die den Kurs besucht haben, zufrieden waren und er ihnen geholfen hat. Auf welche Weise, mit welchen Mitteln und Inhalten es zu dieser positiven Anschauung kommt, welche Anforderungen Eltern an den Elternkurs haben und ob alle ihre Erwartungen nach dem Ende der Kursdauer erfüllt werden, wie der Kurs den Eltern hilft und wie sich die Veränderungen/Verbesserungen auf das Familienleben auswirken, das soll hier untersucht werden. Dabei soll aber ebenfalls untersucht werden, ob der Elternkurs aus erziehungswissenschaftlicher Sicht vertretbar und empfehlenswert ist.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Familienerziehung, Note: 2,3, Universität Hamburg (Erziehungswissenschaften), 75 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kritik für die Verantwortung an der Bildungs- und Erziehungskrise der Kinder wird den Eltern, Lehrern, Politikern, Erziehern und auch den Medien gegeben, aber es wird nicht nur nach Ursachen gesucht, sondern nach Möglichkeiten und Lösungen, die dazu führen sollten, aus der Krise herauszukommen. Ist ein Elternkurs in der Lage, die Einstellungen und das Verhalten der Eltern in Erziehungssituationen nachhaltig zu verbessern? Es zeigt sich, dass die meisten Eltern, die den Kurs besucht haben, zufrieden waren und er ihnen geholfen hat. Auf welche Weise, mit welchen Mitteln und Inhalten es zu dieser positiven Anschauung kommt, welche Anforderungen Eltern an den Elternkurs haben und ob alle ihre Erwartungen nach dem Ende der Kursdauer erfüllt werden, wie der Kurs den Eltern hilft und wie sich die Veränderungen/Verbesserungen auf das Familienleben auswirken, das soll hier untersucht werden. Dabei soll aber ebenfalls untersucht werden, ob der Elternkurs aus erziehungswissenschaftlicher Sicht vertretbar und empfehlenswert ist.
