Wortbildung bei Verben - Aspekt und Aktionsart

Aspekt und Aktionsart

Nonfiction, Reference & Language, Language Arts, Linguistics
Cover of the book Wortbildung bei Verben - Aspekt und Aktionsart by Jan Fischer, GRIN Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Jan Fischer ISBN: 9783638633628
Publisher: GRIN Verlag Publication: April 7, 2007
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Jan Fischer
ISBN: 9783638633628
Publisher: GRIN Verlag
Publication: April 7, 2007
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend), Note: 2,7, Universität Regensburg, Veranstaltung: Lexikologie und Wortbildung des Tschechischen, 2 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Wortbildungsvorgänge bei Verben im Tschechischen sind sicherlich nicht ausschließlich durch die Kategorie der Aktionsart vertreten. In dieser Arbeit soll es aber in erster Linie um diese und ihre Beziehung zur Aspektkategorie gehen. Wenn hier von Aspekt und Aktionsart die Rede ist, meint das die damit implizierte Problematik zur Bedeutungszuweisung von Präfixen. Durch die Doppelfunktion der Präfigierung bei Verben, einerseits grammatisch für die Aspektbildung, auf der anderen Seite semantisch für die Wortbildung, entsteht Raum für eine unterschiedliche Zuordnung von präfigierten Verben in die eine oder die andere Kategorie. Darum soll es denn auch in dieser Arbeit gehen. Einerseits, Wortbildung bei tschechischen Verben vor allem am Beispiel der Aktionsartbildung zu demonstrieren, andererseits aber auch darum, die Schwierigkeiten der Beziehung zwischen Aspekt als streitbarer Kategorie, entweder rein grammatisch oder grammatisch-semantisch, und Aktionsart als unbestreitbar rein semantischer Kategorie aufzuzeigen. Zunächst erfolgt eine Einteilung der Kategorie Aspekt in echte und derivate Aspektpaare, einfach und in erster Linie, um die Kategorie in eine Beziehung zur Wortbildung zu setzen. Es folgt eine kurze Darstellung der Aktionsart im Tschechischen als semantische Kategorie, sowie zur Aktionsartbildung und ihrer Stellung im Wortbildungssystem der tschechischen Verben, bevor abschliessend Aspekt und Aktionsart in ihrer Beziehung zueinander dargestellt werden. In der Zusammenfassung gibt es ein kurzes Fazit zur verwendeten Literatur.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend), Note: 2,7, Universität Regensburg, Veranstaltung: Lexikologie und Wortbildung des Tschechischen, 2 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Wortbildungsvorgänge bei Verben im Tschechischen sind sicherlich nicht ausschließlich durch die Kategorie der Aktionsart vertreten. In dieser Arbeit soll es aber in erster Linie um diese und ihre Beziehung zur Aspektkategorie gehen. Wenn hier von Aspekt und Aktionsart die Rede ist, meint das die damit implizierte Problematik zur Bedeutungszuweisung von Präfixen. Durch die Doppelfunktion der Präfigierung bei Verben, einerseits grammatisch für die Aspektbildung, auf der anderen Seite semantisch für die Wortbildung, entsteht Raum für eine unterschiedliche Zuordnung von präfigierten Verben in die eine oder die andere Kategorie. Darum soll es denn auch in dieser Arbeit gehen. Einerseits, Wortbildung bei tschechischen Verben vor allem am Beispiel der Aktionsartbildung zu demonstrieren, andererseits aber auch darum, die Schwierigkeiten der Beziehung zwischen Aspekt als streitbarer Kategorie, entweder rein grammatisch oder grammatisch-semantisch, und Aktionsart als unbestreitbar rein semantischer Kategorie aufzuzeigen. Zunächst erfolgt eine Einteilung der Kategorie Aspekt in echte und derivate Aspektpaare, einfach und in erster Linie, um die Kategorie in eine Beziehung zur Wortbildung zu setzen. Es folgt eine kurze Darstellung der Aktionsart im Tschechischen als semantische Kategorie, sowie zur Aktionsartbildung und ihrer Stellung im Wortbildungssystem der tschechischen Verben, bevor abschliessend Aspekt und Aktionsart in ihrer Beziehung zueinander dargestellt werden. In der Zusammenfassung gibt es ein kurzes Fazit zur verwendeten Literatur.

More books from GRIN Verlag

Cover of the book Martin E. P. Seligman und die Positive Psychologie by Jan Fischer
Cover of the book Gestaltung von Gruppenprozessen im Schulunterricht by Jan Fischer
Cover of the book Kunsterziehung im Nationalsozialismus und danach by Jan Fischer
Cover of the book Der Fall Kostantinopels 1453 by Jan Fischer
Cover of the book Halq al-qur'an - Genese einer frühislamischen Häresie by Jan Fischer
Cover of the book Demenz - eine Indikation für Musiktherapie? by Jan Fischer
Cover of the book Wie verbindet Martin Luther Sündenvergebung und Abendmahl miteinander? by Jan Fischer
Cover of the book Der Körper in der modernen Gesellschaft by Jan Fischer
Cover of the book Der Aufruf Papst Urbans II 1095 in Clermont - Pilgern? by Jan Fischer
Cover of the book Die Wörlitzer Synagoge - zwischen architektonischer Einmaligkeit und rituellen Traditionen by Jan Fischer
Cover of the book Altersgemäßes Online-Lernen by Jan Fischer
Cover of the book Apuntes prácticos para un taller de escritura creativa by Jan Fischer
Cover of the book Das Fernsehbild im Film. Zur Adaption von Fernsehästhetiken im Film am Beispiel von François Ozons 'Sitcom' by Jan Fischer
Cover of the book Methods of Lexicographic Definition in the Oxford Advanced Learners Dictionary by Jan Fischer
Cover of the book Bedeutung und Rolle des 'hinzugekommenen Seienden' in den Büchern IV bis VII der Metaphysik des Aristoteles by Jan Fischer
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy