Éduquer aux plurilinguismes et à la diversité en contextes francophones : démarches et outils
Synthèse des recherches sur le plurilinguisme
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Educational Theory, Multicultural Education, Teaching, Teaching Methods
| Author: | Philippe Blanchet, Claire Vilpoux | ISBN: | 9782806611659 |
| Publisher: | EME éditions | Publication: | November 16, 2015 |
| Imprint: | EME éditions | Language: | French |
| Author: | Philippe Blanchet, Claire Vilpoux |
| ISBN: | 9782806611659 |
| Publisher: | EME éditions |
| Publication: | November 16, 2015 |
| Imprint: | EME éditions |
| Language: | French |
Intégrer la diversité linguistique et culturelle, notamment en s’appuyant sur des langues moins répandues ou minorées, dans les perspectives de l’éducation à la diversité soulève en effet toute une série de questions sur les enjeux, les modalités et les effets de cette inclusion. Des chercheurs et des enseignants se sont emparés de la question du bi-plurilinguisme et de l’interculturel en élaborant des analyses et des préconisations adaptées à des sociétés plurielles et à l’éducation à cette diversité.
Les cinq textes ici proposés sont centrés sur ce que l’intégration d’approches plurielles et d’autres langues autour du français peut apporter en termes d’éducation aux langues et plus largement à la diversité pour aller vers des sociétés francophones inclusives en Europe.
Intégrer la diversité linguistique et culturelle, notamment en s’appuyant sur des langues moins répandues ou minorées, dans les perspectives de l’éducation à la diversité soulève en effet toute une série de questions sur les enjeux, les modalités et les effets de cette inclusion. Des chercheurs et des enseignants se sont emparés de la question du bi-plurilinguisme et de l’interculturel en élaborant des analyses et des préconisations adaptées à des sociétés plurielles et à l’éducation à cette diversité.
Les cinq textes ici proposés sont centrés sur ce que l’intégration d’approches plurielles et d’autres langues autour du français peut apporter en termes d’éducation aux langues et plus largement à la diversité pour aller vers des sociétés francophones inclusives en Europe.
