Ausführlicher Stundenentwurf über Bedingungssätze im Englischen
Conditional 1-3
Nonfiction, Reference & Language, Study Aids, ESL, Foreign Languages
| Author: | Sina Meyer | ISBN: | 9783656424048 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | May 2, 2013 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Sina Meyer |
| ISBN: | 9783656424048 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | May 2, 2013 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,5, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Englisch), Veranstaltung: Secondary Specific Ways of Teaching, Sprache: Deutsch, Abstract: Der ausführliche Stundenentwurf beschreibt eine Englischstunde über Bedingungssätze. Die Stunde wurde in einer 8. Klasse einer Realschule gehalten. Der Entwurf beinhaltet die Lehr- und Lernvoraussetzungen, die Sach- und Didaktische Analyse, Lernziele, die Methodische Analyse sowie die Stundenverlaufsskizze.
Nach meinem Abitur 2008 in Schleswig-Holstein studierte ich zunächst zwei Semester an der Uni Kiel (Anglistik/Amerikanistik und Evangelische Theologie auf Gymnasiales Lehramt). Ich wechselte dann nach Baden-Württemberg, an die Pädagogische Hochschule in Ludwigsburg, da ich das Staatsexamen dem Bachelor/Master System vorziehe (praxisorientierter). Momentan bin ich im siebten und letzten Semester und werde 2014 mein erstes Staatsexamen ablegen. Ich studiere nun Grund- und Hauptschullehramt mit den Fächern Theologie, Englisch und Deutsch (sowie Erziehungswissenschaft und Pädagogische Psychologie).
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,5, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Englisch), Veranstaltung: Secondary Specific Ways of Teaching, Sprache: Deutsch, Abstract: Der ausführliche Stundenentwurf beschreibt eine Englischstunde über Bedingungssätze. Die Stunde wurde in einer 8. Klasse einer Realschule gehalten. Der Entwurf beinhaltet die Lehr- und Lernvoraussetzungen, die Sach- und Didaktische Analyse, Lernziele, die Methodische Analyse sowie die Stundenverlaufsskizze.
Nach meinem Abitur 2008 in Schleswig-Holstein studierte ich zunächst zwei Semester an der Uni Kiel (Anglistik/Amerikanistik und Evangelische Theologie auf Gymnasiales Lehramt). Ich wechselte dann nach Baden-Württemberg, an die Pädagogische Hochschule in Ludwigsburg, da ich das Staatsexamen dem Bachelor/Master System vorziehe (praxisorientierter). Momentan bin ich im siebten und letzten Semester und werde 2014 mein erstes Staatsexamen ablegen. Ich studiere nun Grund- und Hauptschullehramt mit den Fächern Theologie, Englisch und Deutsch (sowie Erziehungswissenschaft und Pädagogische Psychologie).
