E-Learning und Blended Learning
Selbstgesteuerte Lernprozesse zum Wissensaufbau und zur Qualifizierung
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Educational Theory, Educational Psychology, Business & Finance, Human Resources & Personnel Management
| Author: | John Erpenbeck, Simon Sauter, Werner Sauter | ISBN: | 9783658101756 |
| Publisher: | Springer Fachmedien Wiesbaden | Publication: | June 18, 2015 |
| Imprint: | Springer Gabler | Language: | German |
| Author: | John Erpenbeck, Simon Sauter, Werner Sauter |
| ISBN: | 9783658101756 |
| Publisher: | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| Publication: | June 18, 2015 |
| Imprint: | Springer Gabler |
| Language: | German |
Die Autoren beschreiben die Deutungen des Begriffes E-Learning und erläutern die Rahmenbedingungen sowie die Elemente von E-Learning Arrangements. Sie entwickeln ein praxiserprobtes Blended Learning Arrangement, das problemorientierte Workshops mit selbstgesteuertem Lernen auf der Basis von Web Based Trainings oder Lernvideos verknüpft. Erfolgsfaktoren für E-Learning und Blended Learning Arrangements werden analysiert, eine zuverlässige Konzeption der Lernbegleitung wird entwickelt. Die Autoren leiten zudem auf Basis ihrer langjährigen Projekterfahrung Fallstudien für E-Learning und Blended Learning in Verbindung mit Social Learning ab, welche sich durch eine konsequente Bedarfsorientierung, Effizienz und Wirtschaftlichkeit auszeichnen.
Die Autoren beschreiben die Deutungen des Begriffes E-Learning und erläutern die Rahmenbedingungen sowie die Elemente von E-Learning Arrangements. Sie entwickeln ein praxiserprobtes Blended Learning Arrangement, das problemorientierte Workshops mit selbstgesteuertem Lernen auf der Basis von Web Based Trainings oder Lernvideos verknüpft. Erfolgsfaktoren für E-Learning und Blended Learning Arrangements werden analysiert, eine zuverlässige Konzeption der Lernbegleitung wird entwickelt. Die Autoren leiten zudem auf Basis ihrer langjährigen Projekterfahrung Fallstudien für E-Learning und Blended Learning in Verbindung mit Social Learning ab, welche sich durch eine konsequente Bedarfsorientierung, Effizienz und Wirtschaftlichkeit auszeichnen.
