Konzeption einer Unterrichseinheit zum Thema: Beurteilen des Einflusses der Medien auf den politischen Willensbildungsprozess
Nonfiction, Social & Cultural Studies, Social Science, Sociology
| Author: | Franziska Letzel | ISBN: | 9783656223481 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | June 22, 2012 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Franziska Letzel |
| ISBN: | 9783656223481 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | June 22, 2012 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 1,3, Technische Universität Dresden (Schulpädagogik und Grundschulpädagogik), Veranstaltung: Seminar: Unterricht und allgemeine Didaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit stellt einen vollständigen Unterrichtsentwurf sowie eine Analyse der Planung zum Thema 'Beurteilen des Einflusses der Medien auf den politischen Willensbildungsprozess' dar. Er wurde konzipiert für die 11. Klassenstufe im Fach Gemeinschaftskunde an einem sächsischen Gymnasium. Die Ausarbeitung beinhaltet die Darstellung der Themenfindung, einer Lehrplananalyse, einer Sach-/Inhaltsanalyse, einer Bedingungsanalyse, der zentralen Unterrichtsziele, der Verlaufsplanung, der Begründung der Methodenwahl sowie einen Anhang mit den Unterrichtsmaterialien.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 1,3, Technische Universität Dresden (Schulpädagogik und Grundschulpädagogik), Veranstaltung: Seminar: Unterricht und allgemeine Didaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit stellt einen vollständigen Unterrichtsentwurf sowie eine Analyse der Planung zum Thema 'Beurteilen des Einflusses der Medien auf den politischen Willensbildungsprozess' dar. Er wurde konzipiert für die 11. Klassenstufe im Fach Gemeinschaftskunde an einem sächsischen Gymnasium. Die Ausarbeitung beinhaltet die Darstellung der Themenfindung, einer Lehrplananalyse, einer Sach-/Inhaltsanalyse, einer Bedingungsanalyse, der zentralen Unterrichtsziele, der Verlaufsplanung, der Begründung der Methodenwahl sowie einen Anhang mit den Unterrichtsmaterialien.
