Religiöse Argumentationsstrukturen am Beispiel des salafistischen Bid'a-Verständnisses
Eine qualitative Videoanalyse
Nonfiction, Social & Cultural Studies, Social Science, Sociology, Marriage & Family
| Author: | Serkan Ince | ISBN: | 9783656192770 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | May 16, 2012 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Serkan Ince |
| ISBN: | 9783656192770 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | May 16, 2012 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziologie - Religion, Universität Bayreuth (Religionssoziologie), Veranstaltung: Qualitative Forschungsmethoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit zeigt anhand eines Videos, das bei YouTube angeboten wird, wie anhand eines Beispielthemas über den Islam gesprochen wird. Dabei konzentriert sich die Arbeit auf die religiöse Wissensvermittlung und die dabei angewendeten Argumentationsstrukturen in diesem Video. Die Antwort auf die Frage, wie religiöses Wissen vermittelt wird und welche Argumentationsstrukturen und Wissensquellen Einfluss nehmen, hat diverse Ausprägungen. Die Vermittlung über das Internet ist nur ein Vermittlungsweg von vielen. Hier ist das Beispiel YouTube zu nennen, wo versucht wird, durch Videos religiöses Wissen zu vermitteln. Diese Arbeit möchte einen Ausschnitt aus diesem Medium analysieren und darlegen, wie religiöses Wissen vermittelt und strukturiert wird. Sie ist nicht repräsentativ für das ganze Angebot bei YouTube, dennoch zeigt die Arbeit anhand des vorgelegten Videos, wie in einem bestimmten Milieu, und zwar in dem der Salafisten, über den Islam gesprochen wird.
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziologie - Religion, Universität Bayreuth (Religionssoziologie), Veranstaltung: Qualitative Forschungsmethoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit zeigt anhand eines Videos, das bei YouTube angeboten wird, wie anhand eines Beispielthemas über den Islam gesprochen wird. Dabei konzentriert sich die Arbeit auf die religiöse Wissensvermittlung und die dabei angewendeten Argumentationsstrukturen in diesem Video. Die Antwort auf die Frage, wie religiöses Wissen vermittelt wird und welche Argumentationsstrukturen und Wissensquellen Einfluss nehmen, hat diverse Ausprägungen. Die Vermittlung über das Internet ist nur ein Vermittlungsweg von vielen. Hier ist das Beispiel YouTube zu nennen, wo versucht wird, durch Videos religiöses Wissen zu vermitteln. Diese Arbeit möchte einen Ausschnitt aus diesem Medium analysieren und darlegen, wie religiöses Wissen vermittelt und strukturiert wird. Sie ist nicht repräsentativ für das ganze Angebot bei YouTube, dennoch zeigt die Arbeit anhand des vorgelegten Videos, wie in einem bestimmten Milieu, und zwar in dem der Salafisten, über den Islam gesprochen wird.
