Umgang mit schwierigen Verhaltensweisen einzelner Seminarteilnehmer
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Educational Theory, Adult & Continuing Education
| Author: | Kai Mecking | ISBN: | 9783638008549 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | February 21, 2008 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Kai Mecking |
| ISBN: | 9783638008549 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | February 21, 2008 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,8, Technische Universität Kaiserslautern (Zentrum für universitäre Weiterbildung), Veranstaltung: Erwachsenenbildung, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll nicht auf Konfliktmanagement, Gruppendynamik oder Störungen innerhalb der Gruppe oder durch Rahmenbedingungen, sondern explizit auf das schwierige Verhalten einzelner Teilnehmer eingegangen werden. Dabei liegt der Fokus auf dem Verhalten, nicht auf der Identität der Person oder dem Versuch einer Therapie. Grundsätzlich können hier keine allgemeingültigen Rezepte, Pauschallösungen oder der Königsweg, wie mit dem schwierigen Verhalten einzelner Seminarteilnehmer umzugehen ist, angeboten werden. In der Hausarbeit sollen aus dem Blickwinkel des Dozenten heraus mögliche Problemlösungsansätze und -vorschläge vorgestellt und kritisch betrachtet werden. Anhand von ausgewählten Beispielen aus der Praxis wird realitätsnah veranschaulicht wie man als Trainer, Seminarleiter oder Dozent mit dem schwierigen Verhalten einzelner Seminarteilnehmer umgehen kann und worauf man bei sich selbst achten sollte.
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,8, Technische Universität Kaiserslautern (Zentrum für universitäre Weiterbildung), Veranstaltung: Erwachsenenbildung, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll nicht auf Konfliktmanagement, Gruppendynamik oder Störungen innerhalb der Gruppe oder durch Rahmenbedingungen, sondern explizit auf das schwierige Verhalten einzelner Teilnehmer eingegangen werden. Dabei liegt der Fokus auf dem Verhalten, nicht auf der Identität der Person oder dem Versuch einer Therapie. Grundsätzlich können hier keine allgemeingültigen Rezepte, Pauschallösungen oder der Königsweg, wie mit dem schwierigen Verhalten einzelner Seminarteilnehmer umzugehen ist, angeboten werden. In der Hausarbeit sollen aus dem Blickwinkel des Dozenten heraus mögliche Problemlösungsansätze und -vorschläge vorgestellt und kritisch betrachtet werden. Anhand von ausgewählten Beispielen aus der Praxis wird realitätsnah veranschaulicht wie man als Trainer, Seminarleiter oder Dozent mit dem schwierigen Verhalten einzelner Seminarteilnehmer umgehen kann und worauf man bei sich selbst achten sollte.
