Apprentissage, enseignement et affects

Essai de psycholinguistique

Nonfiction, Reference & Language, Language Arts, Study & Teaching, Linguistics
Cover of the book Apprentissage, enseignement et affects by Le Langage et l'Homme, EME éditions
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Le Langage et l'Homme ISBN: 9782806634443
Publisher: EME éditions Publication: August 4, 2015
Imprint: EME éditions Language: French
Author: Le Langage et l'Homme
ISBN: 9782806634443
Publisher: EME éditions
Publication: August 4, 2015
Imprint: EME éditions
Language: French
Cet ouvrage comprend les chapitres suivants :

- Présentation du dossier (Fabienne BAIDER, Georgeta CISLARU et Simon COFFEY)
- « A love-and-hate relationship » : lexiques et concepts des émotions en classes croisées de FLE et EFL (Françoise BERDAL-MASUY et Valérie DECUYPER)
- La peur : une émotion à mettre en mots. Récits d’enfants en difficulté d’apprentissage du langage écrit vs des mathématiques (Christiane PRÉNERON et Marie KUGLER-LAMBERT )
- Créativité, émotion et apprentissage (Isabelle CAPRON PUOZZO)
- Quelles émotions empêchent la grande majorité des bons élèves de choisir les filières bilingues ? (Edmée RUNTZ-CHRISTAN)
- Pédagogie de l’émotionnel, apprentissage de l’allemand (Karin ILLNER et Emma SCHWABEDISSEN)
- Rendre le banal spécial à travers l’apprentissage des langues (Simon COFFEY)
- L’expressivité d’une langue à l’autre : quelques remarques sur le rôle des structures figées dans l’acquisition de la prosodie (Sophie ANQUETIL)
- Planification en L1, représentations culturelles et expression émotionnelle dans la production persuasive en L2 (Yamina BOUNOUARA et Denis LEGROS )
- L’enseignement des affects en FLE : essai autour des collocatifs d’intensité (Cristelle CAVALLA)
- Théâtralisation du récit et expression de l’émotion dans des productions enfantines (Ricarda SCHNEIDER)
- Stratégies émotionnelles pour l’apprentissage d’une langue étrangère (Ramla GHALI et Claude FRASSON)
- Développement de l'expressivité et l'affectivité chez l'enfant à travers la langue étrangère (Rosa María ALONSO DÍAZ, Montserrat SABADELL GONZÁLEZ et Ana Elisabeth CUERVO VÁZQUEZ )
- Postface (Claire KRAMSCH)
- Prise de notes, compréhension et expression en interprétation consécutive : amies ou ennemies ? (Cédric LENGLET)
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Cet ouvrage comprend les chapitres suivants :

- Présentation du dossier (Fabienne BAIDER, Georgeta CISLARU et Simon COFFEY)
- « A love-and-hate relationship » : lexiques et concepts des émotions en classes croisées de FLE et EFL (Françoise BERDAL-MASUY et Valérie DECUYPER)
- La peur : une émotion à mettre en mots. Récits d’enfants en difficulté d’apprentissage du langage écrit vs des mathématiques (Christiane PRÉNERON et Marie KUGLER-LAMBERT )
- Créativité, émotion et apprentissage (Isabelle CAPRON PUOZZO)
- Quelles émotions empêchent la grande majorité des bons élèves de choisir les filières bilingues ? (Edmée RUNTZ-CHRISTAN)
- Pédagogie de l’émotionnel, apprentissage de l’allemand (Karin ILLNER et Emma SCHWABEDISSEN)
- Rendre le banal spécial à travers l’apprentissage des langues (Simon COFFEY)
- L’expressivité d’une langue à l’autre : quelques remarques sur le rôle des structures figées dans l’acquisition de la prosodie (Sophie ANQUETIL)
- Planification en L1, représentations culturelles et expression émotionnelle dans la production persuasive en L2 (Yamina BOUNOUARA et Denis LEGROS )
- L’enseignement des affects en FLE : essai autour des collocatifs d’intensité (Cristelle CAVALLA)
- Théâtralisation du récit et expression de l’émotion dans des productions enfantines (Ricarda SCHNEIDER)
- Stratégies émotionnelles pour l’apprentissage d’une langue étrangère (Ramla GHALI et Claude FRASSON)
- Développement de l'expressivité et l'affectivité chez l'enfant à travers la langue étrangère (Rosa María ALONSO DÍAZ, Montserrat SABADELL GONZÁLEZ et Ana Elisabeth CUERVO VÁZQUEZ )
- Postface (Claire KRAMSCH)
- Prise de notes, compréhension et expression en interprétation consécutive : amies ou ennemies ? (Cédric LENGLET)

More books from EME éditions

Cover of the book Petite histoire illustrée de la médecine à l'usage des cancres et des âmes sensibles by Le Langage et l'Homme
Cover of the book Actes du colloque "Juvenile in Justice" du 19 mars 2013 au Palais de Justice de Charleroi by Le Langage et l'Homme
Cover of the book Quelle place pour les TICe en classe de FLE ? L'heure des bilans by Le Langage et l'Homme
Cover of the book En réponse à mes enfants... Libres propos au sujet de la Franc-Maçonnerie by Le Langage et l'Homme
Cover of the book De l'Art à l'art du soin by Le Langage et l'Homme
Cover of the book La Ville méditerranéenne : Défis et mutations by Le Langage et l'Homme
Cover of the book Introduction to Early Childhood Education by Le Langage et l'Homme
Cover of the book La rééducation du membre supérieur by Le Langage et l'Homme
Cover of the book Éduquer aux plurilinguismes et à la diversité en contextes francophones : démarches et outils by Le Langage et l'Homme
Cover of the book Libres chants de la Colonne d'Harmonie by Le Langage et l'Homme
Cover of the book Identités laïques ? by Le Langage et l'Homme
Cover of the book Le(s) français dans la mondialisation by Le Langage et l'Homme
Cover of the book Transversalités. 20 ans de FLES by Le Langage et l'Homme
Cover of the book Georges Roux dit "Le Christ de Montfavet" by Le Langage et l'Homme
Cover of the book De Spinoza à Lacan by Le Langage et l'Homme
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy