Die Phasierung einer Unterrichtsstunde. Sprachenlehre beherrschen

Didaktische Prinzipien 1

Nonfiction, Reference & Language, Foreign Languages
Cover of the book Die Phasierung einer Unterrichtsstunde. Sprachenlehre beherrschen by C. Leeck, GRIN Verlag
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Author: C. Leeck ISBN: 9783656987871
Publisher: GRIN Verlag Publication: August 1, 2016
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: C. Leeck
ISBN: 9783656987871
Publisher: GRIN Verlag
Publication: August 1, 2016
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Essay aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Romanistik - Didaktik allgemein, , Sprache: Deutsch, Abstract: Sprachunterricht ist ein hochkomplexer Vorgang, der unterschiedliche Kernkompetenzen, Lernniveaus, Inhalte und Themen sowie Strategien innerhalb kürzester Zeit miteinander in Verbindung bringt. Um den Lernerfolg sicherzustellen, ist angesichts dieser Komplexität des Vorgangs unbedingt eine angemessene Phasierung durch die Lehrkraft zu gewährleisten. Die Phasen einer Unterrichtsstunde bilden ein dynamisches Grundgerüst, das der Lehrkraft bei der Planung, bei der Umsetzung der Planung im Unterricht und im Falle von unvorher-gesehenen Ereignissen während des Unterrichts behilflich ist und eine geradlinige, ungestörte Fortsetzung des Unterrichtes gewährleistet.

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Essay aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Romanistik - Didaktik allgemein, , Sprache: Deutsch, Abstract: Sprachunterricht ist ein hochkomplexer Vorgang, der unterschiedliche Kernkompetenzen, Lernniveaus, Inhalte und Themen sowie Strategien innerhalb kürzester Zeit miteinander in Verbindung bringt. Um den Lernerfolg sicherzustellen, ist angesichts dieser Komplexität des Vorgangs unbedingt eine angemessene Phasierung durch die Lehrkraft zu gewährleisten. Die Phasen einer Unterrichtsstunde bilden ein dynamisches Grundgerüst, das der Lehrkraft bei der Planung, bei der Umsetzung der Planung im Unterricht und im Falle von unvorher-gesehenen Ereignissen während des Unterrichts behilflich ist und eine geradlinige, ungestörte Fortsetzung des Unterrichtes gewährleistet.

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