Diskussion um den Weiterbildungsbegriff

Von der Weiterbildung zur Kompetenzentwicklung?

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching
Cover of the book Diskussion um den Weiterbildungsbegriff by Erna Müller, GRIN Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Erna Müller ISBN: 9783640281558
Publisher: GRIN Verlag Publication: March 3, 2009
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Erna Müller
ISBN: 9783640281558
Publisher: GRIN Verlag
Publication: March 3, 2009
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, Universität Konstanz, Veranstaltung: Proseminar: 'Struktur und Organisation der Erwachsenenbildung und Weiterbildung', 31 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Was man bis jetzt unter dem Begriff der 'Qualifikation' verstanden hat, reicht nicht mehr aus, um den gestiegenen Anforderungen in der Arbeitswelt gerecht zu werden. Es geht z.B. mehr denn je um die Fähigkeit zur aktiven Gestaltung von Entwicklungsprozessen und damit um die Ausprägung der Handlungskompetenz. Der zusammenfassende Begriff der 'Kompetenzentwicklung' scheint deshalb immer mehr an die Stelle der 'Weiterbildung' bzw. 'Qualifikation' zu treten und soll all die neuen Anforderungen mit abdecken. Kompetenz wird so also zum Oberbegriff, der 'Qualifikation' mit einschließt. Derzeit wird im Hinblick auf die Kompetenzentwicklung von einem Paradigmen-Wechsel gesprochen, der mit Konsequenzen für die zukünftige Arbeitswelt verbunden ist. Dieser Wechsel bzw. Wandel ist von zwei Gesichtspunkten her zu betrachten. In erster Linie bezieht sich der Wandel auf die gesellschaftlichen und arbeitsstrukturellen Entwicklungen und zweitens auf den Wandel im Begriffsgebrauch. Die Aufgabe meiner Hausarbeit soll es nun sein, diesen beschriebenen Wandel 'Von der Weiterbildung zur Kompetenzentwicklung' von kritischer Seite her näher zu betrachten. Dabei sollen zunächst die Begriffe Weiterbildung, 'Qualifikation' und Kompetenz erklärt und unterschieden werden, um dann die Frage zu klären, ob die ständige Verbesserung von Weiterbildung, bezogen auf das einleitende Zitat, das 'Flicken der Socken' ausreicht, oder ob Weiterbildung durch die 'neuen Strümpfe' Kompetenzentwicklung zurecht abgelöst wird.

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, Universität Konstanz, Veranstaltung: Proseminar: 'Struktur und Organisation der Erwachsenenbildung und Weiterbildung', 31 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Was man bis jetzt unter dem Begriff der 'Qualifikation' verstanden hat, reicht nicht mehr aus, um den gestiegenen Anforderungen in der Arbeitswelt gerecht zu werden. Es geht z.B. mehr denn je um die Fähigkeit zur aktiven Gestaltung von Entwicklungsprozessen und damit um die Ausprägung der Handlungskompetenz. Der zusammenfassende Begriff der 'Kompetenzentwicklung' scheint deshalb immer mehr an die Stelle der 'Weiterbildung' bzw. 'Qualifikation' zu treten und soll all die neuen Anforderungen mit abdecken. Kompetenz wird so also zum Oberbegriff, der 'Qualifikation' mit einschließt. Derzeit wird im Hinblick auf die Kompetenzentwicklung von einem Paradigmen-Wechsel gesprochen, der mit Konsequenzen für die zukünftige Arbeitswelt verbunden ist. Dieser Wechsel bzw. Wandel ist von zwei Gesichtspunkten her zu betrachten. In erster Linie bezieht sich der Wandel auf die gesellschaftlichen und arbeitsstrukturellen Entwicklungen und zweitens auf den Wandel im Begriffsgebrauch. Die Aufgabe meiner Hausarbeit soll es nun sein, diesen beschriebenen Wandel 'Von der Weiterbildung zur Kompetenzentwicklung' von kritischer Seite her näher zu betrachten. Dabei sollen zunächst die Begriffe Weiterbildung, 'Qualifikation' und Kompetenz erklärt und unterschieden werden, um dann die Frage zu klären, ob die ständige Verbesserung von Weiterbildung, bezogen auf das einleitende Zitat, das 'Flicken der Socken' ausreicht, oder ob Weiterbildung durch die 'neuen Strümpfe' Kompetenzentwicklung zurecht abgelöst wird.

More books from GRIN Verlag

Cover of the book Ontological Tennis. A Close Reading of David Foster Wallace's Tennis Essays by Erna Müller
Cover of the book Untersuchung der Nutzung von mobiler Kommunikation und Printmedien by Erna Müller
Cover of the book Der Akkumulationsprozess nach Karl Marx by Erna Müller
Cover of the book Die Deutsche Zentrumspartei im Ersten Weltkrieg by Erna Müller
Cover of the book Fallstudien-Analysen insolventer Unternehmen by Erna Müller
Cover of the book Alternative Beurteilungsformen by Erna Müller
Cover of the book Welche Rolle spielten systematische Argumente gegen direktdemokratische Elemente während der Verfassungsberatungen von 1948-49? by Erna Müller
Cover of the book Strategische Bewertungsverfahren - Zero Base Budgeting im Handel by Erna Müller
Cover of the book Gabriel Garcia Márquez' 'One Hundred Years of Solitude' as critique on latin americans? by Erna Müller
Cover of the book What does it mean to say the audience is 'active'? by Erna Müller
Cover of the book Jacob Jordaens 'Die Entführung der Europa' - Eine kunstwissenschaftliche Abhandlung by Erna Müller
Cover of the book Die Stiftskirche St. Cyriakus zu Gernrode by Erna Müller
Cover of the book Propaganda in China by Erna Müller
Cover of the book Freuds Metapsychologie. Vom topographischen Modell zum Strukturmodell by Erna Müller
Cover of the book Dialektik der Kritischen Theorie by Erna Müller
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy