Mutismus bei Kindern. Definition, Erscheinungsformen, Ursachen, Diagnostik
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Special Education
| Author: | Melanie Buß | ISBN: | 9783656697763 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | July 15, 2014 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Melanie Buß |
| ISBN: | 9783656697763 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | July 15, 2014 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Akademische Arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 2,0, Justus-Liebig-Universität Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Störungsbild Mutismus bei Kindern. Nach einer Definition des Störungsbildes beschäftigt sich die Autorin vor allem mit den verschiedenen Formen, Symptomen und möglichen Ursachen des Mutismus, um das Störungsbild möglichst genau darzustellen und dem Leser einen verstehenden Umgang mit Betroffenen zu ermöglichen. Anschließend werden wichtige Kriterien für die Diagnostik dargestellt, wobei auch auf die Differentialdiagnostik eingegangen werden soll, um den Mutismus von anderen Störungsbildern abzugrenzen. Die Ausführungen beziehen sich dabei vorrangig auf den selektiven Mutismus, da nahezu ausschließlich diese Form des Mutismus bei Kindern im Schulalter auftritt.
Akademische Arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 2,0, Justus-Liebig-Universität Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Störungsbild Mutismus bei Kindern. Nach einer Definition des Störungsbildes beschäftigt sich die Autorin vor allem mit den verschiedenen Formen, Symptomen und möglichen Ursachen des Mutismus, um das Störungsbild möglichst genau darzustellen und dem Leser einen verstehenden Umgang mit Betroffenen zu ermöglichen. Anschließend werden wichtige Kriterien für die Diagnostik dargestellt, wobei auch auf die Differentialdiagnostik eingegangen werden soll, um den Mutismus von anderen Störungsbildern abzugrenzen. Die Ausführungen beziehen sich dabei vorrangig auf den selektiven Mutismus, da nahezu ausschließlich diese Form des Mutismus bei Kindern im Schulalter auftritt.
