Thesenpapiere zur mündlichen BA-Prüfung in den Fächern Pädagogik und Französisch
Zwei Muster
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching
| Author: | Mareike Gemballa | ISBN: | 9783640770847 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | December 7, 2010 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Mareike Gemballa |
| ISBN: | 9783640770847 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | December 7, 2010 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Skript aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Romanistik und Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: mündliche BA-Prüfungen, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein wissenschaftlich korrekt verfasstes Thesenpapier ist die Grundlage für eine erfolgreich verlaufende mündliche Fachprüfung. Häufig wird es verwechselt mit einer simplen Aneinanderreihung von Stichworten. Doch ein Thesenpapier ist eine wissenschaftlich strukturierte Ausführung, was leider nur selten im Verlauf des Studiums besprochen wird. Deswegen habe ich meine beiden Ausführungen veröffentlicht, so dass sie angehenden Prüflingen als Muster dienen können. Sie sind sehr gut strukturiert und wurden von beiden Prüfern gelobt. Die Muster lassen sich gut umsetzen auf andere Themenbereiche, da sich eines dieser beiden Ausführungen auf den literarischen Bereich (Französische Literaturwissenschaft)bezieht. Das andere Muster hingegen wurde im Rahmen der Wirtschaftspädagogik zur Führung in Organisationen verfasst. Eines dieser Muster (A) stellt ein Thesenpapier für die mündliche Fachprüfung 'Französisch' dar. Die Prüfung gliederte sich in zwei Teile, nämlich in einen deutschsprachigen- und einen französischsprachigen Teil. Die Themen dieser Fachprüfung lauteten: 1. Racine et ses tragédies 'Iphigénie, Andromaque et Phèdre'. 2. Flaubert und seine Werke 'Madame Bovary und L'Éducation sentimentale'. Die Thesen sind deutlich formuliert, es folgen zu jeder These Ausführungen und es werden passende Beispiele aus den jeweiligen Werken gegeben, um die These zu belegen. Das zweite Muster (B) stellt ein Thesenpapier zur mündlichen Fachprüfung im Fach 'Erziehungswissenschaft' dar. Das Prüfungsthema lautete: 'Führung in Organisatione: Organisationspsychologische Perspektive und organisationssoziologische Perspektive im Vergleich.' Die Thesen sind ebenfalls klar formuliert und sind auf den Vergleich dieser zwei Perspektiven ausgerichtet.
Skript aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Romanistik und Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: mündliche BA-Prüfungen, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein wissenschaftlich korrekt verfasstes Thesenpapier ist die Grundlage für eine erfolgreich verlaufende mündliche Fachprüfung. Häufig wird es verwechselt mit einer simplen Aneinanderreihung von Stichworten. Doch ein Thesenpapier ist eine wissenschaftlich strukturierte Ausführung, was leider nur selten im Verlauf des Studiums besprochen wird. Deswegen habe ich meine beiden Ausführungen veröffentlicht, so dass sie angehenden Prüflingen als Muster dienen können. Sie sind sehr gut strukturiert und wurden von beiden Prüfern gelobt. Die Muster lassen sich gut umsetzen auf andere Themenbereiche, da sich eines dieser beiden Ausführungen auf den literarischen Bereich (Französische Literaturwissenschaft)bezieht. Das andere Muster hingegen wurde im Rahmen der Wirtschaftspädagogik zur Führung in Organisationen verfasst. Eines dieser Muster (A) stellt ein Thesenpapier für die mündliche Fachprüfung 'Französisch' dar. Die Prüfung gliederte sich in zwei Teile, nämlich in einen deutschsprachigen- und einen französischsprachigen Teil. Die Themen dieser Fachprüfung lauteten: 1. Racine et ses tragédies 'Iphigénie, Andromaque et Phèdre'. 2. Flaubert und seine Werke 'Madame Bovary und L'Éducation sentimentale'. Die Thesen sind deutlich formuliert, es folgen zu jeder These Ausführungen und es werden passende Beispiele aus den jeweiligen Werken gegeben, um die These zu belegen. Das zweite Muster (B) stellt ein Thesenpapier zur mündlichen Fachprüfung im Fach 'Erziehungswissenschaft' dar. Das Prüfungsthema lautete: 'Führung in Organisatione: Organisationspsychologische Perspektive und organisationssoziologische Perspektive im Vergleich.' Die Thesen sind ebenfalls klar formuliert und sind auf den Vergleich dieser zwei Perspektiven ausgerichtet.
