Unterrichtsstunde: Aufbau und Herstellung einer Tageszeitung (4. Klasse)
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Elementary
| Author: | Carolin Löffler | ISBN: | 9783638464406 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | February 2, 2006 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Carolin Löffler |
| ISBN: | 9783638464406 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | February 2, 2006 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: bestanden, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau, 0 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Klasse 4a der Grund - und Hauptschule S.bach besteht aus 24 SchülerInnen, davon 14 Jungen und 10 Mädchen, welche zwischen neun und elf Jahre alt sind. Sie kommen aus allen Ortsteilen S.bachs, von wo sie teilweise mit Schulbussen abgeholt werden. Die Kinder stammen aus verschiedenen Schichten, einige Eltern haben einen Bauernhof, andere einen eigenen Betrieb, wieder andere sind Akademiker. Es sind keine Ausländer- Kinder in der Klasse. Auffällig ist dagegen ein Junge, der an ADS leidet. Es ist oft schwierig, ihn bei einer Gruppenarbeit zu integrieren, um produktiv arbeiten zu können. Drei Jungen haben Schwierigkeiten, sich an Gesprächsregeln zu halten und ein Junge hat eine Außenseiterrolle, was allerdings erst auf Hinweis der Lehrerin auffiel. Zu Beginn des 4. Schuljahres kam ein Mädchen neu in die Klasse, das sehr still und zurückhaltend ist, aber trotzdem gut in die Klasse integriert wurde.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: bestanden, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau, 0 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Klasse 4a der Grund - und Hauptschule S.bach besteht aus 24 SchülerInnen, davon 14 Jungen und 10 Mädchen, welche zwischen neun und elf Jahre alt sind. Sie kommen aus allen Ortsteilen S.bachs, von wo sie teilweise mit Schulbussen abgeholt werden. Die Kinder stammen aus verschiedenen Schichten, einige Eltern haben einen Bauernhof, andere einen eigenen Betrieb, wieder andere sind Akademiker. Es sind keine Ausländer- Kinder in der Klasse. Auffällig ist dagegen ein Junge, der an ADS leidet. Es ist oft schwierig, ihn bei einer Gruppenarbeit zu integrieren, um produktiv arbeiten zu können. Drei Jungen haben Schwierigkeiten, sich an Gesprächsregeln zu halten und ein Junge hat eine Außenseiterrolle, was allerdings erst auf Hinweis der Lehrerin auffiel. Zu Beginn des 4. Schuljahres kam ein Mädchen neu in die Klasse, das sehr still und zurückhaltend ist, aber trotzdem gut in die Klasse integriert wurde.
