Kooperatives Lernen im Rahmen des schülerorientierten Unterrichts

Referatsausarbeitung

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Special Education
Cover of the book Kooperatives Lernen im Rahmen des schülerorientierten Unterrichts by Veronika Bernau, Patricia Stein Cornelia Benz, GRIN Verlag
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Author: Veronika Bernau, Patricia Stein Cornelia Benz ISBN: 9783638033459
Publisher: GRIN Verlag Publication: April 7, 2008
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Veronika Bernau, Patricia Stein Cornelia Benz
ISBN: 9783638033459
Publisher: GRIN Verlag
Publication: April 7, 2008
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für Pädagogik und Psychologie), Veranstaltung: Selbstgesteuertes Lernen bei SchülerInnen mit Förderschwerpunkt Lernen in Förder- und Integrationsklassen , 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Kooperatives Lernen bietet eine Vielfalt an methodischen Möglichkeiten für den Unterricht bei Schülern mit Lernschwierigkeiten. Dies soll in den nun folgenden Ausführungen dargestellt werden. Begonnen wird mit den Definitionen der Begriffe 'Kooperation' und 'Kooperatives Lernen' und anschließend das Verhältnis von kooperativem Lernen und Selbststeuerung aufgezeigt. Nach der darauffolgenden Vorstellung der Konzepte 'Peer-Tutoring' und 'Peer-Collaboration' werden abschließend sechs Methoden des kooperativen Lernens beschrieben, die auch für die Gestaltung der Referatssitzung verwendet wurden.

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für Pädagogik und Psychologie), Veranstaltung: Selbstgesteuertes Lernen bei SchülerInnen mit Förderschwerpunkt Lernen in Förder- und Integrationsklassen , 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Kooperatives Lernen bietet eine Vielfalt an methodischen Möglichkeiten für den Unterricht bei Schülern mit Lernschwierigkeiten. Dies soll in den nun folgenden Ausführungen dargestellt werden. Begonnen wird mit den Definitionen der Begriffe 'Kooperation' und 'Kooperatives Lernen' und anschließend das Verhältnis von kooperativem Lernen und Selbststeuerung aufgezeigt. Nach der darauffolgenden Vorstellung der Konzepte 'Peer-Tutoring' und 'Peer-Collaboration' werden abschließend sechs Methoden des kooperativen Lernens beschrieben, die auch für die Gestaltung der Referatssitzung verwendet wurden.

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