Motiver les étudiants et créer un climat propice à l'apprentissage (Chapitre)
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Higher Education, Administration
| Author: | Richard Prégent, Huguette Bernard, Anastassis Kozanitis | ISBN: | 9782553016202 |
| Publisher: | Presses Internationales Polytechnique | Publication: | November 23, 2011 |
| Imprint: | Presses Internationales Polytechnique | Language: | French |
| Author: | Richard Prégent, Huguette Bernard, Anastassis Kozanitis |
| ISBN: | 9782553016202 |
| Publisher: | Presses Internationales Polytechnique |
| Publication: | November 23, 2011 |
| Imprint: | Presses Internationales Polytechnique |
| Language: | French |
Tout professeur se demande comment motiver les étudiants à apprendre et comment créer un climat de classe propice à l'apprentissage. Après avoir expliqué, dans une première partie, un modèle théorique de motivation, d'engagement et de réussite scolaire, nous fournissons, dans la deuxième partie, plusieurs conseils pratiques pour créer et maintenir un climat de classe qui favorise l'apprentissage. Nous abordons également des moyens d'intervention pour réduire la possibilité - toujours présente - que des problèmes de comportements individuels en classe viennent nuire au climat de travail recherché.
Tout professeur se demande comment motiver les étudiants à apprendre et comment créer un climat de classe propice à l'apprentissage. Après avoir expliqué, dans une première partie, un modèle théorique de motivation, d'engagement et de réussite scolaire, nous fournissons, dans la deuxième partie, plusieurs conseils pratiques pour créer et maintenir un climat de classe qui favorise l'apprentissage. Nous abordons également des moyens d'intervention pour réduire la possibilité - toujours présente - que des problèmes de comportements individuels en classe viennent nuire au climat de travail recherché.
