Author: | Claudia Martin | ISBN: | 9783638837477 |
Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | October 24, 2007 |
Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
Author: | Claudia Martin |
ISBN: | 9783638837477 |
Publisher: | GRIN Verlag |
Publication: | October 24, 2007 |
Imprint: | GRIN Verlag |
Language: | German |
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, Universität Hamburg (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Sexualpädagogik und Rollenspiel , 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit wird sich mit dem Thema Selbstbefriedigung im Kontext der allgemeinen sexualpädagogischen Aufklärungsarbeit beschäftigen. Die Entscheidung für dieses Hausarbeitsthema wurde getroffen, aufgrund des Interesses für die Problematik der Vermittlung im Unterricht. Wird Masturbation thematisiert? Wie wird mit der Thematisierung umgegangen? Denn es gilt noch immer: Masturbation wird weitestgehend als ein Tabuthema betrachtet und ist in der Praxis oft mit Schamgefühl und Ekel verbunden. Wie also wird dieses Thema in der heutigen 'offenen' Welt vermittelt und die Abneigung umgangen? Nach einer Abgrenzung von Begrifflichkeiten und der Behandlung des historischen Geschehens der Sexualpädagogik und -erziehung wird insbesondere auf die Thematisierung im Unterricht eingegangen.
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, Universität Hamburg (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Sexualpädagogik und Rollenspiel , 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit wird sich mit dem Thema Selbstbefriedigung im Kontext der allgemeinen sexualpädagogischen Aufklärungsarbeit beschäftigen. Die Entscheidung für dieses Hausarbeitsthema wurde getroffen, aufgrund des Interesses für die Problematik der Vermittlung im Unterricht. Wird Masturbation thematisiert? Wie wird mit der Thematisierung umgegangen? Denn es gilt noch immer: Masturbation wird weitestgehend als ein Tabuthema betrachtet und ist in der Praxis oft mit Schamgefühl und Ekel verbunden. Wie also wird dieses Thema in der heutigen 'offenen' Welt vermittelt und die Abneigung umgangen? Nach einer Abgrenzung von Begrifflichkeiten und der Behandlung des historischen Geschehens der Sexualpädagogik und -erziehung wird insbesondere auf die Thematisierung im Unterricht eingegangen.