Unterrichtsskizze: Schweinegrippe in den Medien
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Teaching, Teaching Methods
| Author: | Mario Kulbach | ISBN: | 9783640482115 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | November 28, 2009 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Mario Kulbach |
| ISBN: | 9783640482115 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | November 28, 2009 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,7, Universität Siegen (Fachbereich 6 - Mathematik), Veranstaltung: Didaktik des Mathematikunterrichts in den Sekundarstufen, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch die enorme Medienpräsenz kam ich auf das Thema 'Schweinegrippe' und hatte auch keine sonderliche Mühe entsprechende Grafiken dazu zu finden. An diesem Thema finde ich interessant zu untersuchen, ob die Tabellen, Grafiken usw., die in diversen Zeitungen publiziert werden, das allgemeine Angstgefühl, das in den Medien geschürt wird, unterstützen oder nicht. Ist die Ansteckungsgefahr wirklich so enorm und die Krankheit so überaus gefährlich? Ziel meines Unterrichts, der dieses Thema behandelt, soll keineswegs die Verharmlosung dieser Krankheit sein, vielmehr möchte ich SuS dafür sensibilisieren, dass Medien mit der Angst von Menschen vor etwas Fremdem spielen können, um Verkaufszahlen zu erhöhen. Klar ist, dass diese Krankheit schlimm ist, aber nicht in diesem Maß bedrohlich, wie andere Krankheiten wie z.B. AIDS. SuS sollen sich ein kritisches Urteil bilden und nicht blind einer allgemeinen Panikmache hinterherlaufen.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,7, Universität Siegen (Fachbereich 6 - Mathematik), Veranstaltung: Didaktik des Mathematikunterrichts in den Sekundarstufen, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch die enorme Medienpräsenz kam ich auf das Thema 'Schweinegrippe' und hatte auch keine sonderliche Mühe entsprechende Grafiken dazu zu finden. An diesem Thema finde ich interessant zu untersuchen, ob die Tabellen, Grafiken usw., die in diversen Zeitungen publiziert werden, das allgemeine Angstgefühl, das in den Medien geschürt wird, unterstützen oder nicht. Ist die Ansteckungsgefahr wirklich so enorm und die Krankheit so überaus gefährlich? Ziel meines Unterrichts, der dieses Thema behandelt, soll keineswegs die Verharmlosung dieser Krankheit sein, vielmehr möchte ich SuS dafür sensibilisieren, dass Medien mit der Angst von Menschen vor etwas Fremdem spielen können, um Verkaufszahlen zu erhöhen. Klar ist, dass diese Krankheit schlimm ist, aber nicht in diesem Maß bedrohlich, wie andere Krankheiten wie z.B. AIDS. SuS sollen sich ein kritisches Urteil bilden und nicht blind einer allgemeinen Panikmache hinterherlaufen.
