Unterrichtsstunde: Ich treffe mich mit einem Freund im Winter im Laubwald
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Teaching, Teaching Methods
| Author: | Cathrin Dehmer | ISBN: | 9783638369572 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | April 22, 2005 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Cathrin Dehmer |
| ISBN: | 9783638369572 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | April 22, 2005 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Kunst - Kunstpädagogik, Note: 1, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Institut der Künste), Veranstaltung: Entwicklung von Unterrichtsmodellen in Kunst im Rahmen des neuen Bildungsplanes für die Grundschule, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Unterrichtsstunde aus dem Bereich 4 des neuen Lehrplans 'Raum und Zeit erleben und gestalten' kann als Beginn der Unterrichtseinheit Wald genutzt werden. Sie ist für die zweite Klasse konzipiert und setzt den Gebrauch der Wasserfarben und das Mischen der Farben voraus. Im Bezug auf das Thema Wald werden keine besonderen Kenntnisse vorausgesetzt. Je nach dem ob sich die Schule in der Nähe eines Waldes befindet, könnte man einen vorherigen Ausflug mit einbeziehen, ansonsten wird davon ausgegangen, dass alle Schüler und Schülerinnen bereits einmal im Wald waren. Seit Jahrhunderten sind die Wälder Bestandteile unserer Kulturlandschaft und werden nach wie vor bewirtschaftet. Urwälder im ursprünglichen Sinn gibt es bei uns nicht mehr. Die Wälder stehen für verschiedene Nutzungen wie Forstwirtschaft, Jagd und Erholung offen, daher werden Flora und Fauna immer wieder beeinträchtigt. Der Wald erfüllt eine Reihe von Aufgaben, die für die Menschen direkt und indirekt von Nutzen sind: · Wasserspeicher · Trinkwasser · Erosionsschutz · Einfluss auf das Klima · Sauerstofflieferant · Wald als Lebensraum Die meisten Waldtypen geben einer großen Vielzahl von Tier- und Pflanzenarten Lebensraum und damit Lebensgrundlage. Der Wald ist der komplizierteste und vielschichtigste Lebensraum unserer Erde, kein anderes Ökosystem erreicht einen solchen Komplexitätsgrad. Nicht nur Tiere wie Hase, Reh, Hirsch und Fuchs sondern vielmehr die wirbellosen Tiere wie Würmer, Insekten oder Spinnen finden hier einen Lebensraum. [...]
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Kunst - Kunstpädagogik, Note: 1, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Institut der Künste), Veranstaltung: Entwicklung von Unterrichtsmodellen in Kunst im Rahmen des neuen Bildungsplanes für die Grundschule, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Unterrichtsstunde aus dem Bereich 4 des neuen Lehrplans 'Raum und Zeit erleben und gestalten' kann als Beginn der Unterrichtseinheit Wald genutzt werden. Sie ist für die zweite Klasse konzipiert und setzt den Gebrauch der Wasserfarben und das Mischen der Farben voraus. Im Bezug auf das Thema Wald werden keine besonderen Kenntnisse vorausgesetzt. Je nach dem ob sich die Schule in der Nähe eines Waldes befindet, könnte man einen vorherigen Ausflug mit einbeziehen, ansonsten wird davon ausgegangen, dass alle Schüler und Schülerinnen bereits einmal im Wald waren. Seit Jahrhunderten sind die Wälder Bestandteile unserer Kulturlandschaft und werden nach wie vor bewirtschaftet. Urwälder im ursprünglichen Sinn gibt es bei uns nicht mehr. Die Wälder stehen für verschiedene Nutzungen wie Forstwirtschaft, Jagd und Erholung offen, daher werden Flora und Fauna immer wieder beeinträchtigt. Der Wald erfüllt eine Reihe von Aufgaben, die für die Menschen direkt und indirekt von Nutzen sind: · Wasserspeicher · Trinkwasser · Erosionsschutz · Einfluss auf das Klima · Sauerstofflieferant · Wald als Lebensraum Die meisten Waldtypen geben einer großen Vielzahl von Tier- und Pflanzenarten Lebensraum und damit Lebensgrundlage. Der Wald ist der komplizierteste und vielschichtigste Lebensraum unserer Erde, kein anderes Ökosystem erreicht einen solchen Komplexitätsgrad. Nicht nur Tiere wie Hase, Reh, Hirsch und Fuchs sondern vielmehr die wirbellosen Tiere wie Würmer, Insekten oder Spinnen finden hier einen Lebensraum. [...]
