Welche Anforderungen werden heutzutage an eine Berufsschullehrkraft gestellt?
Nonfiction, Social & Cultural Studies, Social Science, Sociology
| Author: | Constanze Heusinger | ISBN: | 9783656928508 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | March 25, 2015 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Constanze Heusinger |
| ISBN: | 9783656928508 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | March 25, 2015 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: 'Das Aufgabenspektrum der Lehrerinnen und Lehrer im System Beruflicher Bildung ist in der letzten Dekade komplexer geworden (...) es (sind) der Wandel der Gesellschaft, die institutionelle Dynamik des deutschen Bildungssystems sowie die Schulorganisation und die 'Karriereorientierung' der Klientel, die das professionelle Handeln von Berufspädagogen mit neuen Aufgaben konfrontieren.' (F. Schütte, 2006: 511). Durch den sozialen und technisch-ökonomischen Wandel in der Gesellschaft und den damit verbundenen Veränderungen in der Berufsbildung, ändert sich auch die Rolle der Berufsschullehrkraft und die Anforderungen, die an sie gestellt werden. Mit dieser Seminararbeit werde ich beantworten, was diese neuen Anforderungen sind. Beginnen werde ich mit einer allgemeinen Definition des Begriffs 'Rolle'. Danach werde ich die Lehrerrolle erläutern und den historischen Wandel des Lehrerbildes aufzeigen. Der Hauptteil meiner Seminararbeit besteht darin, die Frage zu beantworten, welche neuen Anforderungen heutzutage an eine Berufsschullehrkraft gestellt werden.
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: 'Das Aufgabenspektrum der Lehrerinnen und Lehrer im System Beruflicher Bildung ist in der letzten Dekade komplexer geworden (...) es (sind) der Wandel der Gesellschaft, die institutionelle Dynamik des deutschen Bildungssystems sowie die Schulorganisation und die 'Karriereorientierung' der Klientel, die das professionelle Handeln von Berufspädagogen mit neuen Aufgaben konfrontieren.' (F. Schütte, 2006: 511). Durch den sozialen und technisch-ökonomischen Wandel in der Gesellschaft und den damit verbundenen Veränderungen in der Berufsbildung, ändert sich auch die Rolle der Berufsschullehrkraft und die Anforderungen, die an sie gestellt werden. Mit dieser Seminararbeit werde ich beantworten, was diese neuen Anforderungen sind. Beginnen werde ich mit einer allgemeinen Definition des Begriffs 'Rolle'. Danach werde ich die Lehrerrolle erläutern und den historischen Wandel des Lehrerbildes aufzeigen. Der Hauptteil meiner Seminararbeit besteht darin, die Frage zu beantworten, welche neuen Anforderungen heutzutage an eine Berufsschullehrkraft gestellt werden.
