Qualitative Verfahren. Konzeption eines Interviewleitfadens und relevante Gütekriterien zur Beurteilung einer qualitativen Inhaltsanalyse

Nonfiction, Health & Well Being, Psychology, Occupational & Industrial Psychology

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Big bigCover of Qualitative Verfahren. Konzeption eines Interviewleitfadens und relevante Gütekriterien zur Beurteilung einer qualitativen Inhaltsanalyse

More books from GRIN Verlag

bigCover of the book Warum ist der Direktwahlparlamentarismus in Israel gescheitert? by

bigCover of the book Der Reisemarkt für Familien mit schwerbehinderten Kindern in der Bundesrepublik Deutschland by

bigCover of the book Herstellung und Verwendung des Allrounders Kunststoff by

bigCover of the book Dokumentation von Verrechnungspreisen innerhalb einer Unternehmensgruppe am Beispiel transaktionsbezogener Standardmethoden by

bigCover of the book Das 'Whistleblower-Konzept' - Darstellung und Bewertung by

bigCover of the book Präventive und interventive Methoden und Maßnahmen gegen Schulangst im Kontext Sozialer Arbeit by

bigCover of the book Die gnoseologische Wechselbeziehung zwischen Geist und Körper in Platons 'Phaidon' by

bigCover of the book Eine spieltheoretische Betrachtung der Freundschaft (Philia) by

bigCover of the book Vergleich des Berufsleitbildes von Lehrern in der Schweiz und in Deutschland by

bigCover of the book Sachanlagevermögen. Umstellung von kameralistischer Buchführung auf doppische Rechnungslegung bei der Erstellung einer Eröffnungsbilanz am Beispiel zweier Kommunen by

bigCover of the book Sportsoziologie als Teildisziplin der Soziologie by

bigCover of the book Aristophanes und die mystische Welt der griechischen Komödie by

bigCover of the book Judith Butlers Untersuchung der sex/gender-Unterscheidung und die Konsequenzen für eine feministische Repräsentationspolitik by

bigCover of the book Strukturierungen zur Vermeidung von Pflichtangeboten nach § 35 WpÜG by

bigCover of the book Befragung zur Belastung und Belastungsbewältigung bei Lehrern by

We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy